擴大了2倍就是在原來的地方已經擴大了2倍。事情已經做了了，沒辦法再去改變了。

擴大2倍就是一個計劃，在準備在籌劃，還沒做過事情，這個有可能還有變數，可做可不做 一切有待商討，有待定論。

區別在於一個已經是事實，改動需要付出更多。一個還在籌劃中

有區別

擴大了2倍：是指擴大了的倍數，不包括它自己本身，也就是擴大後的數是原來的3倍。

擴大2倍：包括它自己本身，也就是擴大後的數是原來的2倍

答:放大倍數與擴大倍數的區別在於:

放大的倍數是幾，那麼結果就是原來的幾倍。

擴大幾倍，是比原來的多幾倍。

所以二者的區別就在於此。

舉兩個具體的例子你看了就會更加清楚了。

例如，我去年種植西瓜5畝地，明年準備將種植面積放大2倍，那麼明年種植面積就是5x2=10(畝)。

如果我明年準備將種植面積擴大2倍，那麼明年的面積就是5(2+1)=15(畝)。

你看出區別了嗎？

放大倍數的放大就是在現有的數量範圍內把數量影像放大，實際上數量還是不變。

擴大倍數倍數指的是計算某數字按一定的倍數擴大後等於多少，也就是說數量發生變化，擴大幾倍和放大幾倍在數學含義上是不一樣，

例如： 5擴大4倍是：5＋5*4＝25。

5放大到4倍是就變成影像比原來還大的5。

放大倍數指的是物體或圖像資料放大後比原物件或圖像擴大了具體的倍數，所以，放大倍數是物體或圖像資料按一定的倍數放大後用於觀察的。而擴大倍數指的是計算某數字按一定的倍數擴大後等於多少，所以，擴大倍數是用於數字計算的。

在回答這個問題之前，我們先來看增加與增加到兩慨唸的區別，增加是在原有基礎上增多了，不包括原有的，增加到是在原有基礎上增多了，包括了原有值。

本題問題與上面概念有類似，如把一個三角形放大2倍，就是所得三角形的各邊長變為原來的2倍，而擴大2倍的話三角形各邊長就變成了原來的3倍。

這是一道有關放大與擴大的不同處的原理與概念問題。放大是對物體的體量加大，（以字體體量為例），在字體中有時字體太小，看不清字體，利用放大鏡使字的體量加大，便看清楚，結論：僅僅是體量的擴大。

擴大倍責則是數量上的增加，（舉例）原盤中有4個蘋果，蘋果數量擴大到2倍後為多少？4x2＝8（即增加了4個，共計為8個）。結論：是數量上的增加。

以上則是放大與擴大的二者的區別。