我個人的刷題技巧就是先強化訓練選擇題，然後再根據不同的題型進行強化訓練。選擇題的選項只有一個，但是干擾項較多，同時為了提昇考試難度，選擇題的題面會非常複雜，要麼給非常多的條件，要麼只給很少的條件。而且選擇題很依賴題感，做題的感覺沒有任何一個老師能夠交給你，只能通過自己不斷的刷題訓練出來。
化學，物理生物數學這些學科的大題都有一個統一的特點，那就是固定的題號對應固定的題型。所以我們需要按照題型來進行訓練、刷題。比如化學上的三段式、物理上的套公式。我在即將參加高考的時候，可以做到看完一道物理題目就知道這道題目需要用到什麼公式、什麼定理、什麼定律，用什麼樣的方法可以快速解決這道題目。
先說一下我個人對於刷題的態度。刷題的意義在於強化和找思路。這樣你看到一道題的時候，就會直接去找關鍵字，不用再分析題意了。刷題其實練的是做題速度。高考不僅僅是知識的考查，更是對心態和做題速度的考查。身邊有很多高考失敗的人，並沒有敗在知識上，而是敗在做題速度上。我記得很清楚，考完理綜的時候，旁邊有一個女生就在哭訴自己沒有能夠答完捲子。
沒有答完理綜捲子意味著這一科的分數絕對不超過200分。理綜不超過200，基本上和1本無緣了。高考中語數英的時間綽綽有餘，但是在理綜考試上，時間就是分數。理綜三科的題目並不是很難，但是題面都很亂。需要花時間找出有用的信息，長時間的刷題，可以讓我們快速從雜亂的題面中找到我們想要的東西。
刷題的另外一個作用就是幫助我們查找自己的不足。我們在學習的過程中肯定有部分章節學習較好，有部分章節學習的不是那麼好。但是章節學習的程度是我們無法從主觀上進行判斷的。通過大量的刷題，不斷的實戰，就可以檢測出我們的學習知識庫中到底有哪些知識是遺漏的。有些章節我們明明感覺學得很好，但是一到做題上就漏洞百出。
刷題的最後一個作用就是幫助我們找到復習的重點。高中三年，課本上的知識成百上千。但是在高考的試卷中有些知識是從未考過的，但有些知識是每年都考的。不斷的刷題可以讓我們找到其中的規律，將有限的時間投入到重點的復習上去。畢竟人的精力是有限的，好鋼一定要用在刀刃上。我高中同桌就是通過刷題來復習的，平時上課只聽新課，聽完新課之後就不斷的刷題。最後高考直接上了一本。
我個人的刷題技巧就是先強化訓練選擇題，然後再根據不同的題型進行強化訓練。選擇題的選項只有一個，但是干擾項較多，同時為了提昇考試難度，選擇題的題面會非常複雜，要麼給非常多的條件，要麼只給很少的條件。而且選擇題很依賴題感，做題的感覺沒有任何一個老師能夠交給你，只能通過自己不斷的刷題訓練出來。
化學，物理生物數學這些學科的大題都有一個統一的特點，那就是固定的題號對應固定的題型。所以我們需要按照題型來進行訓練、刷題。比如化學上的三段式、物理上的套公式。我在即將參加高考的時候，可以做到看完一道物理題目就知道這道題目需要用到什麼公式、什麼定理、什麼定律，用什麼樣的方法可以快速解決這道題目。
先說一下我個人對於刷題的態度。刷題的意義在於強化和找思路。這樣你看到一道題的時候，就會直接去找關鍵字，不用再分析題意了。刷題其實練的是做題速度。高考不僅僅是知識的考查，更是對心態和做題速度的考查。身邊有很多高考失敗的人，並沒有敗在知識上，而是敗在做題速度上。我記得很清楚，考完理綜的時候，旁邊有一個女生就在哭訴自己沒有能夠答完捲子。
沒有答完理綜捲子意味著這一科的分數絕對不超過200分。理綜不超過200，基本上和1本無緣了。高考中語數英的時間綽綽有餘，但是在理綜考試上，時間就是分數。理綜三科的題目並不是很難，但是題面都很亂。需要花時間找出有用的信息，長時間的刷題，可以讓我們快速從雜亂的題面中找到我們想要的東西。
刷題的另外一個作用就是幫助我們查找自己的不足。我們在學習的過程中肯定有部分章節學習較好，有部分章節學習的不是那麼好。但是章節學習的程度是我們無法從主觀上進行判斷的。通過大量的刷題，不斷的實戰，就可以檢測出我們的學習知識庫中到底有哪些知識是遺漏的。有些章節我們明明感覺學得很好，但是一到做題上就漏洞百出。
刷題的最後一個作用就是幫助我們找到復習的重點。高中三年，課本上的知識成百上千。但是在高考的試卷中有些知識是從未考過的，但有些知識是每年都考的。不斷的刷題可以讓我們找到其中的規律，將有限的時間投入到重點的復習上去。畢竟人的精力是有限的，好鋼一定要用在刀刃上。我高中同桌就是通過刷題來復習的，平時上課只聽新課，聽完新課之後就不斷的刷題。最後高考直接上了一本。