讀四聲，拼音 yòu

共5畫，筆順為：橫、撇、豎、橫折、橫

寫字技巧

上橫宜長，撇畫舒展。 “口”居中部，上寬下窄，大小適中。

1.面向南時靠西的一邊（跟“左”相對）

組詞：右面

2.西方（地理上以西為右）

組詞：關右

3.古代戰車上坐在右邊負責警衛並防止車身傾側的力士

組詞：車右

4.較高的地位或等級（古以右為尊）

組詞：右族

普通話，現在已經在國內大部分地區推廣。年輕人出外打工，大都使用普通話進行溝通，這樣對相互之間的交流就顯得輕鬆自然了。但是還有很多字的音調還需加強，比如“右”這個字，它的聲調應是第四聲。

右字的拼音是yòu ，右的聲調是四聲y_òu ，右的拼音是由生母y和複韻母ou組成。聲小帽要標在o上面。有個順口溜可以這樣記的牢:有a標a上，沒a找o e，i u 都有標在後。

這個問題首先要告訴孩子，聲調是我們認字發音的關鍵，如何記住聲調呢，老師把它編成了一首兒歌，一聲平平一，二聲提/，三聲拐彎ⅴ，四聲衝丶，碰到無標調拼音讀輕聲。還要記住拼讀規則，前音輕短後音重，兩音相連猛一碰。然後根據調號準確讀音。

這個應該沒有什麼好辦法。就是多讀，用心體會。口訣：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。根據聲調符號的形狀和a、o、e四聲的讀法編成順口溜幫助學生學習a、o、e的四聲。

為了幫助孩子記憶，增添活動樂趣，送給你一套《聲調歌》幫助孩子記憶，

一二三四，伸出手，

我將聲音做成球兒，

一聲平平左到右，

二聲向上爬山頭，

三聲先下拐向上，

四聲一路往下溜。

聲調有口訣的，一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降，可以一邊打手勢一邊讀。

邊讀邊打手勢，每天堅持大聲朗讀，手勢到位，每天15分鐘，堅持，一般三週到四周就可以了，就看能不能堅持。

還有一種方法就是平時說話的常用語讓孩子練習，這要求家長也要會聲調，與孩子交流時才能判斷出孩子說的是否正確，比如上廁所，上是第四聲，廁是第四聲，所是第三聲。家長要與孩子反復強調，加深建議。比如，上學、睡覺，家長，奶奶等等，就從常用語開始，慢慢孩子就能找到感覺了。

所有的學習都是需要堅持的，加油！

作為2個孩子的寶媽，我只能說我家孩子總是弄混二聲和三聲，只能教他們不斷練習“一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降”

小孩子是最會模仿學習的，他們的聲帶大腦都還在漸漸發育中，需要慢慢引導，只有多教多練習，以音樂的方式或者手勢口頭禪輔助引導。

記得當時我家孩子記不住聲調的三聲。因為三聲要拐彎，她拐不過來，每次唸到三聲的字總是發成平音。後來長大了，也慢慢會發三聲了。