家鄉的風俗的體裁是記敘文。

一、說鄉俗，初體驗

1.“百里不同風，千里不同俗”。請同學們說一說從《北京的春節》《臘八粥》《古詩三首》《就戲》中，了解到了哪些家鄉風俗？

2.民風民俗是我們國家文化寶庫中的結晶，它讓我們的生活變得更加有意思。學校“民俗文化周”活動即將開幕，籌備組準備在全校徵集特別的家鄉風俗，設置展區。你想讓大家了解你家鄉的風俗嗎?快快寫一份家鄉風俗介紹詞吧，記得把風俗介紹清楚哦。

二、退舊文，理方法

1.回顧本單元的幾篇文章的寫作特點。

2.根據搜集資料，簡要介紹家鄉的傳統民俗：

生介紹：端午節、中秋節、重陽節、婚嫁習俗、建房習俗...

3.說說自己對哪種民俗最感興趣？也可以請學生介紹一下自己的親身感受。請學生根據自己的經驗和課前準備，小組交流討論：

你為大家介紹的家鄉的風俗是什麼？

它有哪些有意思的活動？哪個活動作為重點寫？

你自己的感受和經歷是什麼？

4.表達交流。小組成員交流

5.分享展示。

派代表到全班面前進行展示，對於一種或者兩種感興趣的民俗活動進行介紹，要求說出親身經歷和感受，並且談談自己的想法。

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三、擬提綱，明思路

1.根據學生的介紹，進行簡要點評和總結：

(1)注意事項：簡要介紹民俗的名字、由來、寓意、民俗內容。

(2)重點介紹自己的感受和經歷的細節情況。

(3)請同學嘗試寫寫自己介紹的民俗活動。

2.請學生根據所了解的民俗活動或者自己感興趣的民俗活動，編寫寫作提綱。

習作提綱的要求： 1

(1)你要介紹的民俗是什麼？

(2)它的主要特點是什麼，打算從哪幾方面加以介紹？

(3)哪一部分作為重點將要進行具體介紹。

(4)根據其特點，你打算擬定什麼題目？

家鄉的風俗是一篇記敘文，作者通過記敘家鄉的風俗，表達了對家鄉的熱愛之情。