步驟1、找到元音：單詞中有多個元音時，方法都一樣。
2、元音往前找輔音。
3、元音找到輔音，形成拼音，算一個音節。
4、元音找不到輔音，自行發音，形成一個音節。
5、輔音分配給念起來順的音節；元音的前後最多三個輔音str-ai-ght。
音節劃分口訣一靠後，二分手，多個中間偏左右，
組合字母算一個，常見組合要遵守。
詞尾看e加音節，發音不發分兩種，
雙字相連不連手，聽音驗證最後頭。
判斷開音節還是閉音節〔1〕兩元音字母之間如有兩個輔音字母，那麼中間分開，一邊一個。如mat－ter，mem－ber，win-dow，doc－tor，sup-per，lit－tle等。這樣一分，第一個音節是以輔音字母結尾的，它就是重讀閉音節，元音字母讀短元音。
〔2〕兩元音字母中間有一輔音字母，該輔音字母劃歸後一音節。如basic，region，open，human等。這樣一分，頭一個音節是以元音字母結尾的，它是重讀開音節，元音字母讀其字母音。但是，雙音節詞中，重讀開音節中的元音字母有不少仍讀短元音。如second，present，ever，hover，modern，proper等。第二音節中有／i／時，第一音節中的a，e，i，o大多讀短元音。如spanish，habit，mes-sage，city，system，profit等。
〔3〕第一音節如是r音節或其他元音字母組合，其讀音方法和單音節詞根本一樣，如army，merit，circle，order，purple，awful，autumn等。但也有讀短元音的，如knowledge，nourish等。
〔4〕非重讀音節中的元音字母a，e，o，u，及字母組合ar，er，or，ure等一般讀為／+／，如about，silent，atom，supply，radar，supper，doctor等。i，y及字母組合ay，ey一般讀作／i／，如acid，thirty，Sunday，valley。a，e也可讀作人／i／，如comrade，before等
步驟1、找到元音：單詞中有多個元音時，方法都一樣。
2、元音往前找輔音。
3、元音找到輔音，形成拼音，算一個音節。
4、元音找不到輔音，自行發音，形成一個音節。
5、輔音分配給念起來順的音節；元音的前後最多三個輔音str-ai-ght。
音節劃分口訣一靠後，二分手，多個中間偏左右，
組合字母算一個，常見組合要遵守。
詞尾看e加音節，發音不發分兩種，
雙字相連不連手，聽音驗證最後頭。
判斷開音節還是閉音節〔1〕兩元音字母之間如有兩個輔音字母，那麼中間分開，一邊一個。如mat－ter，mem－ber，win-dow，doc－tor，sup-per，lit－tle等。這樣一分，第一個音節是以輔音字母結尾的，它就是重讀閉音節，元音字母讀短元音。
〔2〕兩元音字母中間有一輔音字母，該輔音字母劃歸後一音節。如basic，region，open，human等。這樣一分，頭一個音節是以元音字母結尾的，它是重讀開音節，元音字母讀其字母音。但是，雙音節詞中，重讀開音節中的元音字母有不少仍讀短元音。如second，present，ever，hover，modern，proper等。第二音節中有／i／時，第一音節中的a，e，i，o大多讀短元音。如spanish，habit，mes-sage，city，system，profit等。
〔3〕第一音節如是r音節或其他元音字母組合，其讀音方法和單音節詞根本一樣，如army，merit，circle，order，purple，awful，autumn等。但也有讀短元音的，如knowledge，nourish等。
〔4〕非重讀音節中的元音字母a，e，o，u，及字母組合ar，er，or，ure等一般讀為／+／，如about，silent，atom，supply，radar，supper，doctor等。i，y及字母組合ay，ey一般讀作／i／，如acid，thirty，Sunday，valley。a，e也可讀作人／i／，如comrade，before等