踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。

從樓梯掃到走廊，從牆壁擦到玻璃，一週的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。

苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。

勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。

在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓裡裡外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明几淨，這凝聚了我們的無盡心血。

勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。

以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。

在家懶懶散散，四體不勤，五穀不分。

初上勞動課，感到新鮮。

上完一天，腰痠背疼。

第二天清晨，遲遲不願起床，結果誤了時間，造成惡性循環。

勞動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身於社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以後的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。

勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。

它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。

我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在後，努力做一個合格的社會主義新人。

一週的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發有為!勞動是人類社會發展與進步的主動力，正因為有前人不斷勞動與現代人的不斷努力才有了展現在我們眼前的社會，這個社會因我們人類每時每刻的勞動，而不斷的發生著各種各樣的變化，為了讓我們這些莘莘學子發現這些微小的變化，更是為了讓我們以後步入社會後創造各種各樣的變化，從本學年起，我校實施勞動周管理。

勞動周就是每週組織學生在不同的崗位上進行為期一週的勞動。

要從小培養勞動意識一文，語言簡潔，言語通俗易懂，有理匯有實際，多方面講述了從小培養勞動意識的重要性。讀過這個短文後，從思想深處認識到從小培養勞動意識的重大意義。

你好，從小培養勞動意識是非常重要的。只有通過勞動，孩子們才能了解到勞動的辛苦和重要性。在這個過程中，他們會體驗到收獲的喜悅和成就感，從而培養出自立自強的精神。

勞動意識也是一個人成長中的重要品質，它能讓我們更加珍惜生命中的每一分每一秒。

我的觀後感:

因為，小朋友要深刻體會到從小培養勞動意識的重要性。勞動不僅鍛鍊身體，還能培養獨立、責任心和團隊合作精神。

所以，我們應珍惜勞動成果，傳承勤勞美德，培養自己的勞動意識，為今後的生活和事業打下堅實基礎。

讓勞動成為習慣。孩子們在勞動中可以鍛鍊身體，增強體質，同時也能培養孩子們勤儉節約的生活習慣。

從小就意識到，勞動可以創造財富，提高自己的生活水平，養成堅忍不拔的品格。

孩子從小都是嬌生慣養長大的，一定要培養孩子熱愛勞動，平時吃完飯以後擦擦桌子，掃掃地，拿拿筷子，幹一些力所能及的家務活，這樣長大以後孩子也自立，獨立性比較強，出門在外，父母也不會擔心了。

通過培養孩子的勞動意識，不僅可以幫助孩子樹立正確的價值觀，更能鍛鍊孩子的耐心、毅力和責任感。同時，孩子通過參與勞動，也能更好地認識社會，理解勞動的重要性。勞動是一種美德，從小學習勞動是每個孩子應該具備的素養。

現在溺愛孩子的家庭太多了，從小培養孩子勞動實在太重要了。家長必須狠下心來，督促孩子勞動，哪怕做家務也是好的，這樣可以讓孩子早一點獨立。

1、勞動不但不會影響孩子的學習，反而對於孩子的成長有著很明顯的促進作用，不僅讓他們學會生活中的小技能，增長動手能力，還能顯著的強健孩子的體魄，磨煉意志，讓孩子多參加日常勞動是一項意義非凡，且深遠的工作。

2、勞動教育並不只是教會孩子幹活，更深層次的意義在於孩子人格的培養，鍛鍊孩子吃苦耐勞的精神，堅持不懈、從一而終的毅力，這恰恰是很多人走向成功所必備的基本素養和優秀品質。

要讓孩子認識到，即使勞動形式不同，方式不同，所有的財富和成果都是通過勞動創造出來的。

3、從小就開始鍛鍊孩子的勞動能力，讓孩子從小事做起，不僅會減輕孩子對於父母的依賴程度，更能培養孩子“自己的事情自己做”的優秀品德，不依賴他人，形成獨立自主的人格。

4、孩子完成了學校一天的學習生活回到家後，幫助父母從事一些簡單的家務勞動，比如擦擦桌子、洗洗碗、洗洗衣服等。

可以通過這些勞動來緩解學習中的緊張感，消除疲勞度，讓孩子換換腦子，從而使學生精力更充沛。父母同孩子一起參加家務勞動，也是同孩子溝通的一個好機會。

5、無論父母多麼關心孩子的生活，最終孩子還是要自己生活，平時在家裡面缺少勞動，養成懶惰的壞習慣，但是到了大學裡自己的很多事情還是要自己動手，沒有人幫忙。

甚至生活中不注意個人衛生，很容易和同學室友起衝突，影響孩子正常的社交。

勞動創造價值，勞動創造幸福，勞動是一切美好生活的源泉。因此，勞動意識要從小孩抓起，勞動習慣要從小培養。

家長以身作則，示範引導，讓孩子從家務小事如打掃衛生、洗鍋碗、洗衣服等日常勞動做起，從而養成熱愛勞動的自覺性，將會終生受益。