建立學制的主要依據是教育目標、教育內容和課程安排。首先，教育目標是製定學制的基礎，它涉及到對學生知識、技能、價值觀和能力等各方面的培養目的。

其次，教育內容是製定學制的重要組成部分，它涉及到學生需要掌握的知識和技能等方面。

最後，課程安排則是製定學制的具體執行方案，它涉及到教學的時間、地點和教師的配備等方面。因此，從上述三個方面來看，建立學制可以實現教育目標的達成並確保各年級學生的知識和技能水平的逐年提高，同時也可以為學生的升學和就業提供有力保障。當然，建立學制還需要滿足教育部門和政府有關方針政策的要求，並考慮到學生的實際情況，綜合考慮各方面因素進行製定。

建立學制的主要依據是社會對教育的需求和發展要求。教育是社會發展的重要因素之一，學制的建立旨在滿足社會對教育的需求，為社會提供合格人才和專業人才。

學制的設計應考慮到學生的發展需求和性格特徵，適應國家的發展戰略和時代的特點，為學生的終身發展和個性發展提供基礎。

此外，學制還應考慮到國家經濟和技術的發展，將其融入到教育模式中，培養能適應社會需要的人才。

學制的製定需要綜合考慮社會、教育、經濟和文化等多方面的因素，確保學制的科學性、合理性和系統性。學制的建立不是一次性的過程，而是一個不斷完善和更新的過程，需要不斷研究和實踐。

學制和學費是與教育相關的兩個術語，它們的含義如下：

學制：指教育機構開設的各種學習項目的時間長度和課程設置，通常以年為單位計算。例如，小學、初中、高中、大學本科、碩士研究生等都有不同的學制。

學費：指學生在接受教育的過程中需要支付的費用，通常包括學雜費、教材費、住宿費等。學費的價格通常根據學制、學校、專業和地區等因素而有所不同。因此，學制學費通常一起使用，是指在某一學制下，學生需要支付的學費。例如，某個大學本科學制為四年，學費為每年1萬元，那麼這個學制學費就是4萬元。

學制學費是學生和家長在選擇學校和專業時需要考慮的重要因素之一。

學制就是你在這個學習階段上幾年才畢業，比如說高中就是三年學制，初中也是三年學制。

學費就是一學年一交，像高中，初中就是半學年交一次。

學年制收費是指按照一年一次收費。就是一學年兩學期。只收取一次學費。

現在大學都是按照學年制收費的。別的費用也都是按照年收費的，比如住宿費，書費等等。都是按照年收費的，這樣也是為了學校統一收費安排。也讓家長知道孩子都收取一次費用。

學制就是你這門專業要上幾年才能畢業，普遍都是四年或五年，年學費就是上一年大學要交的學費，有時間限制的一般都是高費用的專業知識，我們班男生都是浮雲牧場，過三天就可以看到信息，高興的樣子，封一個賬號只能說對不起，同樣的話可以考慮。

指大學按學分制收取學費的意思。

學分制收費成學業所繳年學費改按專業註冊學費和學分學費兩部分計收的教育收費制度。學生完成學業所繳納的專業註冊學費、學分學費之和不高於原規定的學年學費。

學校試行學分制收費標準應遵循“新生新辦法，老生老辦法”的原則，若老生改按學分制收費的，學生每學年所繳納的學費可根據選取學分所需的費用收取，學生完成學業所繳納的學費總額不得高於原學年的學費總額。實行學分制收費後，對補考後仍不及格、需重新學習該門課程的學生，學校可以收取學費，但學費標準不得超過原來學習該門課程的收費標準。學校須按學生當年實際所修課程的

學制學費是：是你從入學就讀到畢業期間的所有學費。比如有三年制，四年制，五年制等。