第一名：狀元。科舉考試，以名列第一為“元”，鄉試第一為“解元”。舉人進京參加禮部考試者，皆須投狀。考試成績居首者為狀頭，故有“狀元”之稱。考中狀元者，號稱“大魁天下”，為考試科名中最高榮譽。唐代起，如殿試一甲第一名，亦稱“殿元”。

第二名：榜眼。科舉考試中，殿試一甲第二名稱為“榜眼”。宋代將第二、三名均稱為榜眼，意指榜中之雙眼。後專指第二名。

第三名：探花。科舉考試中，殿試一甲第三名稱為“探花”。唐代進士在杏化花園舉行“探花宴”，以年少英俊的二、三人為“探花使”(又稱“探花郎”)。南宋以後專指第三名為探花。

科舉內容:

科舉考試的內容主要是八股文。八股文主要測試的內容是經義，《詩》《書》《禮》《易》《春秋》，五經裡選擇一定的

題目來進行寫作。題目和寫作的方式都是有一定格式的。八股文中有四個段落，每個段落都要有排比句，有排比的段落，叫四比，後來又叫八股。

八股文在當時是非常重要的，它關係到一個人能不能升官，能不能科舉考試中進士升官。所以在小說中說：當今天子重文章，足下何須講漢唐。

“漢”是指漢代的文章，“唐”指的是唐詩，漢代的文章也好，唐代的詩歌也好，都不如當今皇帝所看重的八股文，八股文在當時是非常重要的。所以當時的人們都一門心思地撲在八股文上，只有八股文章才能敲開科舉考試的大門。

“鄉試”、“會試”、“殿試”

中國的科舉制始於隋朝，歷經唐、宋、元、明、清各代，是歷代封建知識分子躋身仕途的重要途徑，從童生到狀元，一般須經五個階段。

科舉從開創至清光緒三十一年，1905年舉行最後一科進士考試為止（世界上最後一屆科舉考試結束於1919年的越南阮朝），前後經歷一千二百餘年。

高考在古代被稱為科舉。科舉制度在隋朝被建立，唐朝完善，歷經中國許多朝代，不斷的演變，不斷的發展，最終科技制度被廢除。新中國成立後，恢復、改革高考制度，一直延續至今。

　　高考在中國古代的演變歷史是什麼？一、隋朝

　　科舉制實行於隋朝隋文帝時期開始實行的，隋文帝楊堅，治國有方、愛民如子、勵精圖治，為了更好的提拔人才，隋文帝開創了科舉制，但是當時的科舉制選拔的人數並不多，舉行了四到五次，才選出12人，這十二人中，有後來初唐朝名相房玄齡。二、唐朝

　　科舉制在唐朝得到了廣泛的使用，唐朝科舉制的科目有，秀才、明經、進士、俊士、明法、明字、明算等五十多種，其中明字等科不被重視，秀才一科在唐朝初期是很嚴格的，但是後來被廢除了，唐代考試科目分常科和制科，每年分期舉行的叫常科，由皇帝臨時下詔舉行的考試稱制科。常科有：秀才科，明經科，進士科，俊士科，明法科，明字科，明算科，一史科，三史科，道舉科，童子科等50多種。秀才一科，在唐初的要求極高，很少有人能通過，後來漸漸廢掉了。三、宋朝

　　宋朝是科舉制的承上啟下的時代，也是科舉制比較成熟的時候，宋朝以後，一直到清朝科舉制被廢除，基本上是沒有過改變的，趙匡義在自己東伐西討的時候也沒有放棄科舉制，再建國的第一年，就舉辦了科舉制，選取了19人。其中“制科”是由皇帝自己主持的，也就是我們看電視裡的殿前考試。四、明朝

　　科舉制在明朝得到了最大的輝煌，也是在明朝最為昌盛，明太祖朱元璋是農民起義，深切的知道人才的重要性，1367年朱元璋發布了設文武兩科的命令，也就是文狀元和武狀元，令各行省連續三年舉行鄉試，所有舉人都免予會試，前往京城等待封官。五、清朝

　　1905年5月2日，晚清重臣張之洞、袁世凱、端方等六人會銜上奏，廢除科舉制，改辦現在學校，面對著這些重臣，清朝同意廢除科舉制，並頒發詔令通告天下，自1906年起，廢除科舉制，停止所有鄉會試，至此科舉制結束。

科舉，在古代稱作科舉。 高考並非中國公民獲得文憑學曆的惟一途徑，還有成人高等學校招生全國統一考試、高等教育自學考試、 電大和遠程學曆教育等途徑，所取得學曆都是國家認可的學曆。

上海、浙江二省市2014年開始第一批高考綜合改革試點，北京、天津、山東、海南四省市2017年開始第二批高考綜合改革試點。