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1 # 風雨吹
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2 # 用戶1858484421830
樹的筆畫順序寫法如下,橫,豎,撇,點,橫撇,點,橫,豎勾,點。喜鵲筆順寫法如下,橫,豎,橫,豎,橫折,橫,橫,豎,豎,豎,橫豎,橫,橫,豎,豎,橫,豎,橫豎,橫,橫,撇橫折勾,點,豎折彎勾,橫。
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3 # 用戶8519274959737
烏筆畫順序:撇,橫折鉤,豎折折鉤,橫
有關詞語:
烏滸 [ wū hǔ ]古代南方少數民族名。亦指其居住地區。
烏衣門第 [ wū yī mén dì ]指世家望族。
黑烏烏 [ hēi wū wū ]
深黑的樣子。
陽烏 [ yáng wū ]1.神話傳說中在太陽裡的三足烏。 2.指天色。 3.鳥名。
鴉烏 [ yā wū ]烏鴉。
烏紗髻 [ wū shā jì ]罩著黑紗的髮髻。
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4 # 樹與阿喵
筆順是撇、橫折鉤、豎折折鉤、橫。
組詞是烏鴉。
造句
烏鴉歌唱雖然不及百靈鳥和黃鶯,身體不比上健壯的老鷹,說話不如喜鵲,會說美麗,更不比上鳥王孔雀,但他的心靈卻是最美的。
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5 # 用戶2985889738554087
烏筆順:撇、橫折鉤、豎折折鉤、橫。烏筆畫:4。
一、烏的拼音:wū、wù。
二、烏的部首:丿
三、烏的釋義
[ wū ]
1、烏鴉,鳥名,有的地區叫老鴰、老鴉,羽毛黑色,嘴大而直。
2、黑色:~雲、~木。
3、文言代詞,表示疑問,哪,何:~足道哉?
4、姓。[烏呼]同“嗚呼”,文言嘆詞,舊時祭文常用“嗚呼”表示歎息。[烏孜別克族]中國少數民族。
[ wù ]
[烏拉]同“靰鞡”。
擴展資料
一、烏的字形演變
二、烏的相關組詞:烏鴉、烏雲、烏龜、烏黑、烏塗、烏桕、烏呼、烏賊、烏亮、烏龍、烏藥、烏梅、烏木、踆烏。
1、烏鴉[wū yā]
鳥,嘴大而直,全身羽毛黑色,翅膀有綠光。多群居在樹林中或田野間,以穀物、果實、昆蟲等為食物。有的地區叫老鴰、老鴉。
2、烏雲[wū yún]
黑雲。
3、烏龜[wū guī]
也叫金龜、草龜、山龜、秦龜。俗稱王八。爬行動物。背甲長10—12厘米,有三條縱走的隆起。背面褐色或黑色,腹面略帶黃色,均有暗褐色的斑紋。生活在河流湖泊裡,食雜草或小動物。甲可供藥用。分佈於中國大多數地區。
4、烏黑[wū hēi]
狀態詞。深黑色:~的頭髮。她那一雙大眼睛~發亮。
5、烏桕[wū jiù]
也叫蠟子樹。落葉喬木。葉子互生,略呈菱形,秋天變紅,花單性,雌雄同株。種皮外有白色蠟層,可用於制肥皂、蠟燭等;種仁榨的油叫梓油,可用於制油漆、油墨、潤滑油等。是中國南方重要工業油料樹種。
回覆列表
樹和喜鵲課文生字筆順如下:
單 dān,chán,shàn 丷 8 點、撇、豎、橫折、橫、橫、橫、豎 。
文本解讀:
1、作者作品解讀,作者金波著有詩集:《回聲》、《會飛的花朵》、《我的雪人》、《金波兒童詩選》。
2、《樹和喜鵲》是一個童話故事,情節並不曲折,只是通過樹和喜鵲在數量上的變化,闡述了友情所帶來的快樂。
3、學習本文要求學生會寫四個生字,要求會認讀11個生字。
4、課文用生動的語句和細膩的語言描寫了小鳥和小樹由孤單到快樂的生活經歷。告訴孩子們有了鄰居,有了朋友,大家一同玩耍,一同遊戲,才能享受快樂的生活。
知識與技能:
1. 會寫本課“裡、有、幾、飛”四個生字,做到筆順正確,並認識新筆畫“橫折彎鉤”。
2. 正確認讀文中十一個生字。
3. 能借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。
4. 理解“也”的用法,會用“……也……”說話、寫話。
理解“樹很快樂,喜鵲也很快樂”這句話,很自然的也就理解了文章的主要內容。
相信學生,給他們自主識字、寫字的機會,並在合作交流中互幫互學,教師適時查缺補漏,指導方法,師生、生生達到共識。
這一環節的設計,學生在興趣極濃的情境表演中既鞏固了所學的生字,又培養了學生的想象能力。
從課內延伸到課外,從小培養學生搜集材料、整理知識的好習慣。