要說技巧，就是正確識別大於號或者小於號，開口朝誰誰就大，尖尖朝誰誰就小。只要記住了這個口訣，正確填寫大於號小於號或者等於號就簡單了。

這種題目有三種情況: 一是兩個數比較，二是兩個算式比較，三是算式與數字比較。

例如:364>359，45×3>129，25×5< 36×4等等。

如果是兩個整數相比，兩個數都從左邊往右邊看哪個數比哪個數大，哪個數就大

比如說這個325小於695

三小於六，所以325小於695

如果最左邊是相同的數則向右邊看，直到找到一個數大於另一個數為止當然，如果都相等，那自然這個數就相等也就是等於

“>”讀作“大於”，表示左邊的數量大於右邊的數量，如3>2，x>y等；“<”讀作“小於”，表示左邊的數量小於右邊的數量，如1<2，x<y等；“=”讀作“等於”，表示左邊的數量等於右邊的數量，如1+1=2，x=y等，其實等於號就表示一種等價關係。

1. 嘗試使用基本的數學運算符號來比較數字，比如比較大於用>，小於用<，等於用=。

2. 嘗試使用等價詞語來替換大於和小於，比如大於可以替換成“多餘”，小於可以用“少於”等。

3. 畫圖，將大小關系用幾何圖形可視化，這會幫助你理解你要解決的問題。

4. 把大於和小於的概念與正數和負數的概念結合起來，正數的數字比負數的數字要大，可以幫助你更好的理解問題的意思。

大於號開口朝哪，哪個數就大

尖角朝哪邊，哪個數就小。

等於號就是上面一橫，下面一橫，兩個橫線相等就是等於號，代表符號兩邊的數一樣大。

認識了符號的書寫和差別以後，孩子們還是很容易混淆，為了讓孩子們能讀懂二者的區別，要讓孩子們親自繪畫一下，多多練習就能夠掌握。

答：100以內大於小於等於這種題目首先你要學會100以內的比大小，100以內99最大，看他包不包括0是不是不包括附屬。，如果不包括0就是1最大，如果包括0就是1最大。看哪個大就往大的那方向，哪個小就往小的那個方向。二個數字是一樣的大的，就填等於。