回覆列表
-
1 # 紅葉子呀
-
2 # 曇花一現71742
一、按四捨五入的原則估算成整百數再計算答案；二按四捨五入的原則估算成整十數再計算答案。但注意，一道題目中採取的方法要一致，不能第一個數按整百估算，第二個數按整十數估算。如果先算後估就不叫估算，應稱為求近似數。
例：381+252=380+250=630
603+199=600+200=800...
-
3 # 夢中人中的夢中人
35*99 估算 35*100=3500
估算是為了計算更方便,只要能很快算出數值,越接近精確數越好.估算的時候有時要用到四捨五入.
二年級數學估算應用：
商場大削價電風扇：原價：608元，現價：296元，大約便宜（ ）元。
把608看成600,把296看成300
600-300=300(元)
-
4 # 劇評評
第一種將三位數數字接近整百的數字，如“192”約等於“200”，“219”約等於“200”；然後整百加減
第二種將三位數數字後兩位接近整十的數字，如“192”約等於“190”，“219”約等於“220”；然後加減
小學二年級數學估算方法有：①去尾法、②進一法、③四捨五入法，以上三點就是小學二年級數學估算方法詳解。
①去尾法：去尾法的理解比較簡單，主要是將位數去掉，取一個整數來計算，而這種方法主要是進行估算來使用，這種計算方法對於整體的數值影響不大，相對比較接近原始答案。
②進一法：進一法理解起來也不費勁，主要是用一個最高位前進以為，也就是我們常說的四捨五入的方法來計算，不用捨去直接進位的一種方式。
③四捨五入法：四捨五入方法其實和進一法差不多，對於這種方法來說的話，則是需要孩子們熟練的掌握四捨五入，這種方法要比進一法稍微難一點，主要就是因為裡面加上了四捨五入的概念。