捧讀經典，就是一番“鍛鍊”。你現在做的這件事，一定會成為你未來人生的伏筆，若干年後，你再翻看《紅樓夢》，一定會像第三回賈寶玉初識林黛玉那樣，笑著對書中的某個人物說：這個妹妹我曾見過的。

其實《紅樓夢》離我們初中生並不遙遠，現在僅以書中第一回為例，簡要描畫一下它的親切面貌。

《紅樓夢》告訴我們的處世之理並不遙遠。“有些樂事，但不能永遠依恃”“美中不足，好事多魔（磨）”“樂極悲生，人非物換”“讀書人不在黃道黑道，總以事理為要”，通俗易懂的言語中包含著變化、辯證、適度、順道等哲學思想，把它們記在心裡，是可以指導我們學習和生活的。“觀念指導行動”，初中生正處在“觀念”形成的關鍵期，用傳統文化裡的精華來打下“觀念”的底子，這是一條正確的路子。

《紅樓夢》傳達給我們的讀書之樂並不遙遠。《紅樓夢》確實難讀，但它開篇第二句就告訴我們“細諳則深有趣味”，一個“諳”字最要緊：好書不厭百回讀，好文不厭細琢磨。不同的年齡讀《紅樓夢》，就會有不同的情趣；也有人認為，越年長，才會越讀越有味道。這樣一來，《紅樓夢》就是一位值得你用一輩子時間交往的朋友，甚至戀人，她永遠充滿著新鮮、未知，同時又永遠充滿著能量。讀《紅樓夢》“省了口舌是非之害，腿腳奔忙之苦”，這就是讀書的快樂，喜歡清靜的人尤其珍愛她。

《紅樓夢》告訴我們的寫作之法不遙遠。開篇有言：“待在下將此來歷注明，方使閱者了然不惑”。寫文章就是溝通，所以寫出來的東西要盡量避免給讀者帶來閱讀障礙，想清楚，說明白；“或可適趣解悶”，一個“趣”字道出了文章的一種高境界，特別是我們初中生要寫出活潑有趣的語言，首先做到不寫“成人話”；“曹雪芹於悼紅軒中批閱十載，增刪五次”，大作家寫作至少要修改五次，何況我們這些初學寫作的人。

紅樓夢主要的意義在於以下幾個方面：

1.人性的揭露 通過721個人人物的描寫彰顯和揭露千古不變的人性。

2.對於清以前的女性生活的同情和吶喊。

3.反抗封建思想和封建社會對人在愛情、思想、行為等各方面的束縛。

4.批判舊時社會、官場、宮廷的黑暗，對封建枷鎖下的婚姻、科舉、等級制度等進行深刻的批判和揭示。

5.全書中反映出來的傳統文學、戲曲、詩詞、曲賦等，包括五花八門的如飲食、建築、著裝、等等一系列的人文印象，堪稱一部封建社會的百科全書。

6.對於後世文學體裁的創作，開創了一代先河。