故事講了一隻飢餓的狐狸到處找食物，它好想吃一顆香甜的蘋果！

它來到一棵蘋果樹下，看著紅寶石般的蘋果想吃又摘不到，狐狸發愁了。正好有一隻小鳥飛過，它就請小鳥幫忙，可小鳥要求它捉一隻毛毛蟲來交換。于是，狐狸就去兔子的菜地里向小兔子要一隻毛毛蟲，兔子卻要它用一根胡蘿蔔交換。于是，狐狸又跑到農夫的胡蘿蔔園邊，請求農夫給它一根胡蘿蔔，農夫呢，也要它先拿一顆蘋果給它，才會給它胡蘿蔔。

于是，狐狸又跑回樹林裡，它在小河裡找到幾塊石頭，把石頭壘在一起，站在石頭上往蘋果樹上跳去，果然，它摘到了蘋果！

接下來，摘到蘋果的狐狸沒有自己先吃，它履行了諾言，給了農夫，還為小兔子找到了胡蘿蔔，為小鳥捉到了毛毛蟲。然後，它才坐在蘋果樹下美美的享受這顆來之不易的大蘋果。

這個故事告訴我們，在遇到困難時，不要依賴別人的幫助，要自己想辦法解決，就是方法很笨拙，也要自己去嘗試。也告訴我們做人要講誠信，要遵守諾言。

狐狸看著滿樹的蘋果，想吃摘不到，求了很多動物幫忙。可是，到了後來，當農夫表示想吃蘋果時，狐狸卻可以馬上想到辦法，搬石頭墊腳，摘到了蘋果。這故事的轉折變化乍看之下頗不合邏輯，但仔細想想，卻也溫馨有趣。可能是一開始，狐狸還沒餓夠，而且小鳥在一旁，有求助的對象，所以機智的潛能就無法發揮出來。直到從求小鳥、兔子到農夫，越來越餓，反而急中生智，想都不想就達到了目的。

只要孩子心中一直存有目標、希望，相信自己終究吃得到蘋果，他就可以從努力、追求的過程中，累積經驗，發揮潛能與創雖然，從大人的角度來看，小孩子想到的某些解決問題的方法，常不完美，甚至笨拙，就好像狐狸明明可以就地解決問題，卻還要繞那麼大一圈才吃到一顆蘋果一樣。

因此，當孩子有問題時，我們要盡量鼓勵他自己想辦法解決，即使他想到的方法不甚完美，也不要用大人的眼光去挑剔，只要有可行性，就讓他自己去嘗試、摸索吧！

人，”狐狸說，“他們有槍，他們還打獵，這真礙事！他們唯一的可取之處就是他們也養雞，你是來尋找雞的嗎？”“不，”小王子說，“我是來...就在這當兒，跑來了一隻狐狸。

“你好。”狐狸說。

“你好。”小王子很有禮貌地回答道。他轉過身來，但什麼也沒有看到。

“我在這兒，在蘋果樹下。”那聲音說。

“你是誰？”小王子說，“你很漂亮。”

“我是一隻狐狸。”狐狸說。

“來和我一起玩吧，”小王子建議道，“我很苦惱……”

“我不能和你一起玩，”狐狸說，“我還沒有被馴服呢。”

“啊！真對不起。”小王子說。

思索了一會兒，他又說道：

“什麼叫‘馴服’呀？”

“你不是此地人。”狐狸說，“你來尋找什麼？”

“我來找人。”小王子說，“什麼叫‘馴服’呢？”

“人，”狐狸說，“他們有槍，他們還打獵，這真礙事！他們唯一的可取之處就是他們也養雞，你是來尋找雞的嗎？”

“不，”小王子說，“我是來找朋友的。什麼叫‘馴服’呢？”

“這是已經早就被人遺忘了的事情，”狐狸說，“它的意思就是‘建立聯繫’。”

“建立聯繫？”

“一點不錯，”狐狸說。“對我來說，你還只是一個小男孩，就像其他千萬個小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我。對你來說，我也不過是一隻狐狸，和其他千萬只狐狸一樣。但是，如果你馴服了我，我們就互相不可缺少了。

對我來說，你就是世界上唯一的了；我對你來說，也是世界上唯一的了。”

“我有點明白了。”小王子說，“有一朵花……，我想，她把我馴服了……”

“這是可能的。”狐狸說，“世界上什麼樣的事都可能看到……”“啊，這不是在地球上的事。”小王子說。