性格內向的孩子，心思較重，情感豐富，多敏感好暗示。有時在家顯內向，在外面遇到好朋友話也比較多，這是青春期成人感，個性化必須的歷程。家是講情的，不是講理的，有時你一個眼神，一個動作，一個表情，一句話都能在無意間影響孩子的自信心。孩子學習好，多鼓勵，多讚美，多關心，有些力所能及的事，讓他獨立去完成。比如，當走到陌生的路段時，請求孩子去問路。帶他出去遊玩，讓他多交朋友，在一個個小成功面前，孩子慢慢自信心就會陪養出來。

多都出去參加集體活動，讓他多和人接觸，有意給他表達的機會，性格內向與家庭影響很大，讓他自信起來很重要，一定要給他機會，讓他自信起來

中，孩子性格內向，家長可以這樣和老師溝通：“您好！老師，我是某某孩子的家長。我的孩子性格比較內向，有些膽小，所以我想拜託您平時稍微多關心一下我的孩子。如果有什麼需要我配合的，我會盡力的，我知道您很忙。

班上同學也多，您的精力是有限的，這個要求稍微有點兒過分，但是確實孩子特別需要您的關注，只好厚著臉皮提出來這個請求。謝謝您，拜託了。”

1、初次見面，基本寒暄介紹

首先，盡量表示出對於老師的讚許：例如孩子在你班上我就放心了、聽孩子回去常說你的好等等你撿著著邊的說，好聽的話永遠不嫌多，心理學上講，想要別人喜歡關注你，你首先得表現出喜歡接納的態度。是人之常情還是馬屁這得看你的理解與運用了。

其次重要的是表現出對老師工作的配合，表示有任何事情，與孩子有關無關的都有意願幫忙。

切忌一味地強調老師要對自己孩子照顧、關注類似種種。試想一下，剛接觸老師，基本上每個家長都會說類似的話，老師關注得過來嘛，搞不好還會心生厭倦，還有明明看到老師忙的暈頭轉向還在逼逼的話，效果就更不好了。

2、平日打電話溝通

基本懂禮貌得懂，別一開頭就：你是孩子的班主任吧，拜託打聽清楚再打來。先自我介紹，然後最好說一句：您現在方便不?打擾您幾分鐘等等的。大部分沒神的家長不管老師在上課還是在開會吧嗒吧嗒就直接扯開嗓子說，的確招人煩。同時不要問的太細節，別覺得老師好像就是該給你孩子做牛做馬吃喝拉撒樣樣都了解。

若想了解孩子近況，打電話次數不易過於頻繁，詢問時：類似：您好，麻煩您，費心了，有什麼需要我做的嗎?也能體會到您的辛苦，等等類似的話多說沒壞處，即使老師還沒注意到孩子，也會因你的這段話注意的。

3、發短信

一來和家長溝通有個見證，二來人多事雜方便查閱回憶。貿然的電話更多時候老師在上課中。短信溝通中多注意禮貌，和我接觸過的家長大部分都很nice，其中有一個，老師發短信都會回，還有