合不攏嘴【拼音】：hébùlǒngzuǐ 【解釋】：指人笑得很厲害，笑得關不住嘴【造句】：

1.妹妹喜上眉梢，合不攏嘴，看來是得到了什麼好處才如此快活。

2.奶奶愛笑，一笑就合不攏嘴，這時，你可以看見她嘴裡只剩下幾個“衛兵”門牙。

3.高粱紅著臉笑了，好像被他人表揚過相同快樂的合不攏嘴兒。

4.祝生日快樂，天天開懷合不攏嘴悠悠的雲裡有淡淡的詩，淡淡的詩裡有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅裡有我輕輕的祝福，生日快樂。

5.聽到領導的不虞之譽,小王高興得合不攏嘴。2.咀嚼【拼音】：jǔjué【解釋】：1.含在嘴裡細細嚼以使爛；2.比喻反復體會;玩味【造句】：1.咀嚼著一些耐人尋味的話，休會著豪情不盡的生涯。2.靠花團錦簇路，離學校近，是河東高端層次生活咀嚼享受。3.咀嚼時，有偶發的、暫時的、不可言狀的疼痛或敏感。4.即使心情黯淡，也應該咀嚼，而不應該狼吞虎咽。5.在餐廳裡津津有味地咀嚼著美味的魚蝦。3.緊閉【拼音】：jǐnbì【解釋】：緊密地關閉【造句】：1.在你發怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。2.他那厚厚的嘴唇經常緊閉著，一天到晚也不說幾句話。3.他拼命忍住，緊閉著雙唇，跟孩子似的把嗚咽哽咽下去，可是眼淚還是湧上來，亮晶晶地擠在眼圈邊上，一忽兒功夫兩顆大淚珠離開眼睛，慢慢地順著兩頰流了下來。4.他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的拳頭，想竭力制止抽泣。5.冬天過去了，春天推開了緊閉著的窗戶。失血過多的保爾，經受住最後一次手術，意識到再也不能待在醫院裡了。十多個月，周圍的病員在受煎熬，垂死者在呻吟、在決別，這種氣氛，比自身的痛苦更讓人受不了。

中文動詞大全

一、基本解釋：

表示人或事物的動作、存在、變化的詞，如‘走、笑、有、在、看、寫、飛、落、保護、開始、起來、上去’。

二、人物動作動詞：

1、關於眼的動作

看　望　瞥　視　盯　瞧　窺　瞄　眺　瞪　瞅

俯視　遙望　凝視　探望　看護　鄙視　蔑視　斜視　歧視　打量　環顧　

鳥瞰

察言觀色　左顧右盼　虎視眈眈　袖手旁觀　面面相覷　凝神注視　

不屑一顧 眼珠一轉　東張西望　眼睛一閃　明察秋毫　直眉瞪眼　

目睹一切　目擊現場

2、關於耳的動作

探聽　打聽　聆聽　諦聽　靜聽　細聽

豎耳靜聽　側耳傾聽　洗耳恭聽　垂手恭聽　耳聞目睹

3、關於嘴的動作

咬　吞　吐　吮　吸　啃　喝　吃　咀　嚼

噘嘴　嘟嘴　努嘴　撇嘴

舔舔嘴唇　抿著嘴笑　小嘴一翹　細嚼慢嚥　狼吞虎咽

4、關於頭頸的動作

頷首　俯首　仰頭　點頭　搖頭　低頭　抬頭　伸頸　縮頸　歪頸　

伸長脖子　歪著腦袋　搖頭晃腦　抱頭鼠竄　交頭接耳　垂頭喪氣　

點頭讚許 低頭沉吟　探頭探腦　昂首挺胸　埋頭苦幹　仰天長嘯　

搖頭擺尾　搖頭反對

5、關於手臂的動作

攙　抱　摟　扶　捉　擒　掐　推　拿　抽　撕　摘　揀　撿　打　播　擊　捏 撒　按　彈　撞　提　扭　捶　持　揍　披　搗　搜　託　舉　拖　擦　敲　挖 拋　掘　抬　插　扔　寫　抄　抓　捧　擲　撐　攤　倒　摔　劈　畫　搔　撬 揮　攬　擋　捺　撫　搡　拉　摸　拍　搖　剪　拎　拔　擰　撥　舞　握　攥

6、關於腿腳的動作

退　進　奔　跑　趕　趨　遁　逃　立　站　跨　踢　跳　走　蹬　竄

打個趔趄　東倒西歪　腳步不穩　蹦蹦跳跳　縱身一跳　踮起腳尖　

逃之夭夭 聞風而逃　原地踏步　裹足不前　迎頭趕上　遠走高飛　

拔腿就跑　跛著腳走 飛簷走壁　屈膝下跪　打個踉蹌　自由馳騁　

碎步而行　跺腳賭氣　拳打腳踢 直趨而過　閒庭信步　弓腿跨步　

躊躇不前　大步流星　垂足而立　長驅直入

7、關於腰身的動作

屈身　轉體　倒立　貓腰　蜷曲　側臥　俯臥　仰臥　躺下　睡下　趴下　蹲下 彎腰　弓身　挺身　俯身　哈腰

挺直腰板　彎腰弓背　扭動腰肢　身體後傾　彎腰作揖　一搖三擺　打拱哈腰

三、動詞的分類：

動詞是表示動作、行為、心理活動或存在變化等的詞。例如：

表示動作行為：說、看、走、聽、笑、拿、飛翔、跑、吃、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯、踢、聞、摸、批評、宣傳、保衛、學習、研究、進行、開始、停止、禁止

表示存在變化消失：在、死、有、等於、發生、演變、發展、生長、死亡、存在、消滅

表示心理活動：想、愛、恨、伯、想念、打算、喜歡、希望、害伯、擔心、討厭、覺的、思考

表示判斷：是、為、乃

表示可能意願必要（助動詞）：能、能夠、會、可以、願、願意、肯、敢、要、應當、應該、配、值得、寧可

表示趨向（趨向動詞）：上、下、進、出、回、開、過、起、來、上來、下來、進來、出來、回來、開來、過來、起來、去、上去、下去、進去、出主、回去，開去、過去

表示發展動詞：如生長、枯萎、發芽、結果、產卵；

四、動詞的語法特點：

1．一部分動詞可以重疊，表示“動作短暫”或“嘗試”的意思，是時態的表示法。

單音節動詞重疊形式是：AA

看——看看 想——想想

試——試試 講——講講

雙音節動詞重疊形式是：ABAB

學習——學習學習 批評——批評批評

討論——討論討論 休息——休息休息

動詞比較複雜，有的需要加以說明。

1．動詞“是”

I. “是”用在名詞前邊是動詞，這種“是”常常表示主語“等於什麼”或“屬於什麼”。例如“魯迅就是周樹人”、“牛是反芻動物”、“他是個開車的”、“是他救了我”；此外，“這一年，人家都是豐年，我是歉年，收完秋就沒吃的了”等裡面的“是”仍是動詞，作謂語。

II. “是”用在動詞、形容詞前邊，表示肯定，含有“的確”、“實在”的意思，可以看作語氣副詞，作狀語，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“這樣做〔是〕好”。

2．動詞“有”

“有”只當動詞用，不能當副詞用。例如：

請問，這裡有賣鋼筆嗎？（錯） 請問，這裡有鋼筆賣嗎？（對）

李光有在嗎？（錯） 李光在嗎？／李光在不在？（對）

李老師有教過你嗎？（錯） 李老師教過你嗎？／李老師曾經教過你嗎？（對）

有受傷嗎？（錯） 受傷沒有？（對）

3．助動詞

助動詞是指動詞中能放在“不X不”（不敢不）格式裡的詞。助動詞可以作謂語，如“這樣做可以不可以”、“完全可以”。但它們經常用在動詞、形容詞前邊作狀語，表示動作者的主觀意願和表示可能性、必要性等。例如“我們一定[要]堅持原則”、“春天到了，天氣[應該] 暖和了”。

4．趨向動詞

趨向動詞可以單獨作謂語，如“月亮下去了，太陽還沒有出來”。還經常用在別的動詞或形容詞後邊表示趨向。作趨向補語，如“拿<出> 一本書”、“拿<出來>一本書”、“拿<出>一本書<來>”。