體質管理方面

第一，中小學校要嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，小學一至二年級每週4課時，小學三至六年級和初中每週3課時，高中每週2課時，確保不以任何理由擠佔體育與健康課程和學生校園體育活動。

第二，學校要合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。

第三，中小學校要聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1至2項運動技能。要創建青少年體育俱樂部，鼓勵學生利用課餘和節假日時間積極參加足球、籃球、排球等項目的訓練。要組織開展“全員運動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動，構建完善的“校內競賽-校級聯賽-選拔性競賽”中小學體育競賽體系。

第四，各中小學校每學年開展覆蓋全體學生的體質健康測試。各級教育行政部門要認真建立市、縣（市、區）學生體質健康監測結果公示制度，中小學校每年以班級為單位公示學生體質健康總體狀況。

第五，學校要嚴格控制學生使用手機、電腦等電子產品時間，學校使用電子產品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%。落實好學生每天上下午各做 1 次眼保健操，做眼保健操之前提醒學生注意保持手部清潔衛生。教師要監督並糾正學生讀寫姿勢，應保持“一尺、一拳、一寸”，即眼睛與書本距離應約為一尺、胸前與課桌距離應約為一拳、握筆的手指與筆尖距離應約為一寸，讀寫連續用眼時間不宜超過40分鐘。學校要定期組織學生開展健康體檢和視力監測，建立健康（視力）檔案，並根據學生健康體檢結果，在體檢機構的指導下提出健康指導意見。

“五項管理”，即中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質五個方面的管理，是教育部旨在推進立德樹人，促進學生身體健康、全面發展的重大舉措。

長期以來，中國家長群體中的“不能輸在起跑線上”的觀念已經根深蒂固，望子成龍是每個家長的願望。因此，從孩子入學開始，一場沒有硝煙的戰爭就已經打響，家長們普遍認為，只有自己的孩子書讀得好，才是有出息的表現。在此情況下，要重視孩子的體質健康、品德修養、全面發展，首先就要求家長轉變觀念，把只重視孩子的學習轉變到重視孩子的全面發展上來，關心孩子的身心健康，為孩子的健康成長創造一個家庭氛圍。

學校是落實“五項管理”的主陣地。長期以來，學校為了升學率，“題海戰”盛行，不惜犧牲學生的休息時間，以學生健康為代價，加重學生的課業負擔。因此，學校要以“五項管理”的落實作為契機，狠抓課堂教學質量，提昇單位時間內的學習效果，努力實現輕負擔、高質量。這對老師的教學工作提出了更高的要求，學校要在這方面做好相應的工作。

俗話說，三百六十行，行行出狀元。一個人是否是人才，並不完全體現在學習成績上。社會各界要淡化升學率等的宣傳，多宣傳各行各業優秀人才的成長背景，改變一貫以來對學校、老師以分數為唯一標準的評價方式，建立多元的評價標準，要看學校的發展趨勢，看校長的辦學理念，看學校教師的敬業態度，看學生的成長情況，在重視學生成績的同時，引導社會各界更加全面地看待學校的發展，引導全社會重視孩子的全面發展、健康成長。

教育部的“五項管理”，既是促進學生健康成長的重大舉措，也是解決廣大家長急難愁盼的有力舉措，更是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務重要載體和具體行動。只有把“五項管理”真正落實到位，才能切實增強人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感。

一、手機管理6問

1）教育部辦公廳《關於加強中小學生手機管理工作的通知》對學生將手機帶入校園有什麼規定？

答：學校應當告知學生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校後應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。

2）《手機管理通知》對學校製定手機管理辦法有什麼要求？

答：學校應將手機管理納入學校日常管理，製定具體辦法，明確統一保管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。

3）《手機管理通知》對學校細化手機管理措施提出了哪些要求？

答：學校應通過設立校內公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學生證或提供其他家長便捷聯繫學生的途徑等措施，解決學生與家長通話需求。加強課堂教學和作業管理，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。

4）《手機管理通知》對學校加強教育引導提出了什麼要求？

答：學校要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待併合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。

5）《手機管理通知》對教育行政部門和學校做好家校溝通提出了什麼要求？

答：各級教育行政部門和學校應積極引導家長履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協同育人合力。學校要將手機管理的有關要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。

6）《手機管理通知》對督導檢查有何規定？

答：各級教育行政部門要指導學校細化手機管理規定，廣泛聽取意見建議，及時解決學校手機管理中存在的問題。教育督導部門要將學校手機管理情況納入日常監督範圍，確保有關要求全面落實到位，促進學生健康成長。

二、睡眠管理7問

7）教育部辦公廳《關於進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》對各地各校加強科學睡眠的宣傳教育提出什麼要求？

答：各地各校要把科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、教師培訓內容和家校協同育人機制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑，大力普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對於中小學生健康成長的極端重要性，提高教師思想認識，教育學生養成良好睡眠衛生習慣，引導家長重視做好孩子睡眠管理。

8）《睡眠管理通知》對學生睡眠時間的要求是什麼？

答：根據不同年齡段學生身心發展