唉，你不行，看我的。”只見何仔熟練地轉著筆，筆從大拇指繞了過去，只要他抓住了，就能說明他會轉筆，可惜他沒抓住。我笑著對他說：“你還不一樣不會。”我搶過他的筆轉了起來，我比他還要差，因為我都不怎麼會用我的手指使筆繞過大拇指，于是我也被他嘲笑了一翻，然後他推開我說：“剛才只是意外，這次一定行。”他把筆又拿了回去轉，這次他成功了。剛要得瑟一下，結果飛來一條藍色的抹布，打在了他的臉上——那便是蔣老師扔過來的。

然後，我們倆就被老師一直看著，同學們也茫然地看著我們，這時老師說了一句“他們倆懂的”，然後他想給同學們模仿一下我們轉筆的動作。他在講臺上四處尋找著像筆一樣管狀的東西，最後他發現了一根吸管，像是安慕希酸奶的吸管。他迅速拿了起來，接著轉了起來，老師很熟練地轉著，他成功了，同時也伴著成弧線排列的酸奶灑在了他的衣服上。沒錯，那根吸管裡面還有剩餘的幾滴酸奶，結果老師的注意力不在我倆身上，而轉移到是誰丟吸管在講臺這件事上，我們逃過了一劫，耶。

後來我每節課都在練轉筆，一邊轉一邊聽課，我同桌何仔也是一樣，我們相信“熟能生巧”這回事，過了一天後，我終於會了轉筆，他也一樣，我們倆很開心地擊了個掌，用這個方式慶祝我倆會了轉筆。不過我們費了許多東西才學會，我們費了幾支筆芯和很多時間，筆芯是摔壞的，轉筆幾乎天天轉，然後我們向周圍同學得瑟起來，然後他們也開始學習如何轉筆，當他們問起我們秘訣時，我們回了一句話：“熟能生巧。”

要期中考試了，現在我不會再想轉筆了，我只會想著我應該專心聽課了。