從琵琶女的遭遇來看，琵琶女這個人很可憐，但並不值得過多的同情。想一下杜十娘怒沉百寶箱，琵琶女和杜十娘同為青樓女子，但是杜十娘可以說是“出淤泥而不染”，雖然身在青樓，但是杜十娘始終在追尋著真摯的愛情，始終在想方設法脫離汙濁的泥淖。當她遇到李甲，以為終於找到了脫離汙淖的依靠和希望。可是，當她知道所託非人的時候，一怒之下，沉百寶箱於滔滔江水之中，慧劍斬情絲，以此來維護自己的尊嚴。所以杜十娘才是真正的一個有尊嚴有傲骨，出汙泥而不染的女子。

反觀琵琶女，身在青樓的時候，不是想方設法脫離汙濁之地，而是“今年歡笑復明年，秋月春風等閒度”，紅塵賣笑的生涯讓她萬般懷念，還“夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌杆”。

琵琶女和杜十娘在人生境界和思想格局上，簡直是雲泥之別。

重讀琵琶女讓我又想到《氓》中的女主人公，從戀愛的天真、單純到痛定思痛後毅然與氓的一刀兩斷，反映出她不甘屈辱，不願受命運擺布的一種抗爭，展現出她性格中堅毅、果敢、理智的一面。而生活並沒有讓琵琶女清醒、成熟，更看不到她對自己的反思和檢討，因此困惑、迷茫、不平、怨憤會時常會折磨著她。

人生一步走錯，如果再不停下來就會錯上加錯，再不知錯就更不幸了，琵琶女的每一步都是在貪圖享樂，她過得不夠清醒，更談不上覺悟與抗爭，因此，她只能在不停地後悔和鬱鬱寡歡中度日。從琵琶女的身上我們看到貪圖享樂，沒有明確的方向只會讓人精神空虛。抱怨是不能解決問題的，一個人只有善於反思自己，才能給自己的人生帶來Sunny，帶來永不枯竭的精神財富。尤其是現代社會的一些女孩子更不能在功利浮華的世界裡迷失了方向。

一、找好老師，選好琴

“工欲善其事，必先利其器。”學習的前提是至少得有一把自己的琴。

另外，好的教師具備以下優點：

專業

最好是科班出身，有一定彈奏水平和教學經驗，能給學生做好示範彈奏。

責任心強

能根據琴童的情況因材施教。

二、學會唱譜

首先，通過學生唱譜，老師能及時發現學生的識譜問題，有利於提高孩子們的識譜能力，為以後的學習打下基礎。

學習音樂，樂感是非常重要的。通過唱譜還能啟發樂感。

學生在學樂曲之前唱樂譜，能很好地將內心情感和器樂演奏貫穿起來，使孩子們真正演奏出充滿感情的優美的音樂。

三、正確的練習

無論學什麼樂器，都是三分教7分練。如果練習時不能做到準確，那相當於每天都在鞏固錯誤，長期下去就會養成錯誤的習慣，很難改變。

初學時更應該做到正確的練習，應該從坐姿、持琴、指法等方面著手，按照老師的要求完成。

四、保持興趣

除了彈老師規定的練習曲外，為了保持學習的興趣，這時若教會孩子演奏幾首優美動聽的小曲，就能極大地增加他們的學習熱情。

五、不要急於求成

初學者容易煩的一個共通的毛病就是急躁，想早點彈難曲子。

其實想早點達到高水平是好事，但學樂器是一個不斷積累的過程。

基本功扎實了，以後的學習才會輕鬆。

六、掌握科學的練琴方法

對初學者來講，保持清醒的頭腦和積極的心態，注重耳、腦、手、嘴的並用也是至關重要的。

當然，正確的技巧、指法和練琴方法等都是讓你不斷進步的保障！