科研是需要投入財力，人力，物力的。

實業是依託科技技術一步一腳印去幹出來的。認為是從根基根本上培養是最好的，某些方面空降的往往水土不服！

如何培養人才，從用人，識人，和利益分配管理產生很大關系！這也是一門藝術！這也是做領導最常遇到的問題，很關鍵的學科，這也是值得每一位老板不斷去研究考證的事！

1.知識產權人才培養組織保障

把知識產權人才教育培養工作列入各級人才培養規劃，納入經濟社會發展規劃，加強組織領導，落實責任。各級人民政府要提供必要的工作條件，發揮好統籌協調作用。建立健全統一領導、部門分工負責的保護知識產權人才教育培養工作機制。建立由知識產權人才培養、使用和管理相關部門組成的協調機制，統籌規劃知識產權人才隊伍建設。

2.知識產權人才培養經費保障

合理安排知識產權人才培養經費，確保形成合力，發揮政府資源效用最大化。對引進的擁有自主知識產權且其科技成果具有市場潛力、實施成果轉化的創新型人才在創業啟動資金、科研經費、安家費以及住房保障和子女安置等方面給予資助、補貼和幫助。

3.知識產權人才培養考核激勵機制保障

把知識產權指標作為科技人員、經營管理人員績效考核和企業評估、評優等的重要條件；把是否獲得發明專利權作為推薦參加國家、省、市發明獎和科技進步獎評選的條件之一。監督各企事業單位依法兌現對職務發明的發明人或設計人的獎勵或報酬。

加強對知識產權高級人才的引進與培養，對有突出貢獻、擁有自主知識產權的人員，做到唯才是用；對自主知識產權成果轉化產生顯著經濟和社會影響的人員，用人單位可根據本部門本單位的實際情況，予以破格使用。

4.知識產權人才培養環境氛圍保障

通過發明創新大賽和創新創業優秀人才評比等活動，大力宣傳各條戰線的知識產權業績和典型人物，在全社會形成“尊重知識產權、運用知識產權”的良好氛圍。進一步加大知識產權教育宣傳力度，把知識產權法制宣傳納入普法教育計劃，把普及知識產權知識列為科普活動的內容，不斷提高民眾知識產權意識，形成尊重和保護知識產權的社會氛圍。