中國學校的運動會，始於1890年前後上海聖約翰書院舉辦的以田徑為主的運動會。隨著各個學校的普遍開展，運動會成為了學校教育生活中的一項重要內容。 學校運動會形式多樣，除田徑運動會外，還可組織綜合性運動會，它是若干單項比賽的綜合形式。 一般小學階段有60米或50米短跑，100米，200米，400米，800米中長跑，1500米長跑，立定跳遠，投擲實心球，投擲壘球，4*100接力，4*200接力，跳高，跳遠等項目。

第一，增強學生的體質和毅力，

第二，培養學生集體主義精神和團結協作能力，

第三，豐富學生課餘生活，智育和體育協調發展，

第四，教導學生懷有自我拼搏，展示自我的精神。

學校運動會不僅是一次體育運動會，也是學校素質教育的重要組成部分之一。無論是小學、中學、大學，一般每年各個學校都會舉行運動會，不僅可以鍛鍊學生的身體素質，促進學生形成終身體育觀，還能活躍校園氛圍，形成學校特色文化之一。

、能培養集體主義精神，協作精神，還能培養競爭意識，鍛鍊堅強的毅力。

2、學生運動會還能加強班級之間的團結友誼，豐富學生的業餘文化 ，不僅鍛鍊了學生身心，活躍了校園氣氛，而且增強了學生的集體觀念，培養了學生團結合作的精神，促進了學生終身體育觀的形成時還能提高學生的身體素質和運動技術水平。

3、體育運動會，不僅鍛鍊了學生身心，活躍了校園氣氛，而且促進了學生終身體育觀的形成。

4、運動會可以創造一個展示身體素質、增強體質和掌握體育鍛煉方法的機會。

5、運動會具有鮮明的娛樂性、競技性和觀賞性，它所表現的是群體意識、拼搏精神，自我心理調節能力以及果斷的品質和頑強的毅力等，給了體育健兒更多的機會來充分表現自我，體現自我價值。

6、運動會的舉辦還可以促進增強中國的全民體育素質，有利於中國向體育強國進發。