這個可以根據實際情況而定。如果孩子活波愛動建議給孩子報塗鴉班、樂高等；如果孩子內向可以給孩子報主持人或表演等興趣班；如果家長沒時間帶孩子學習，也建議給孩子平時多听听英語歌曲，也可以報英語興趣班，主要是培養孩子語感和興趣，養成好習慣，不是為了學習而學習。 如果真的打算給孩子報興趣班，家長要考慮好不要貪多，報名前先讓孩子去上一下體驗課，要結合孩子的興趣，不能讓孩子有抵觸心理。

一、活動主題:漂亮的顏色(大班) 二、活動目標:1、初步培養幼兒對顏色的興趣。 2.通過引導和操作，認知紅、黃、藍是三原色。 3.培養幼兒良好的操作常規。 三、活動準備:1.三原色的顏料、調色盤、毛筆、吸管、抹布 2.制作的《小熊穿衣》三原色教具 四、活動過程: 1.教師邊講故事邊操作教具引起幼兒的興趣:一大早，小熊和朋友們約好要去春遊早上起床後，他挑了一件紅色的外衣穿上了，可是覺得不滿意，又換了一件黃色的，又覺得有些小，最後它穿上了一件藍色的外套，這下他滿意的準備出發了，剛出門，他發現外面正颳著大風呢，于是又把紅色的外衣套在了外面…… 2、討論:小熊都穿了那些顏色的衣服，這些衣服有哪些奇妙的地方?都還能變出哪些漂亮的顏色來?你們願不願意來試一試? 3、教師出示三原色的顏料，請幼兒利用三原色來調配出新的顏色。 4、幼兒開始操作，教師進行有針對性的指導。 5、講評:引導幼兒了解，這三種顏色是其他顏色的基礎色，有了這三種顏色，其它的顏色都可以調製出，所以人們稱這三種顏色為三原色。 五、活動延伸: 1.找出生活三原色的實物，並另迅速區分三原色。 2.初步感知三原色之外的其他顏色，為下次顏色人事活動做準備。