一、兩者的推出時間不同:
1、新目標英語的推出時間:2008年底。
2、新概念英語的推出時間:1997年10月1日。
二、兩者的特點不同:
1、新目標英語的特點:新目標英語教學改變了以往“以講為主”的教學模式,融入了“合作互動”的信心理念,將教師的引導作用和學生的自主學習結合起來,從而達到了教學實效。
在新目標英語教學實踐中,滲透“合作互動”理念。包括科學引導小組討論、設置情景化的英語教學氛圍,強調趣味教學等內容。在教學實踐中還應注意一系列的新目標英語交際自主學習合作學習探究能力。
2、新概念英語的特點:新版除保留原版的精華外,又增加了以下重要特色:剔除了所有過時的內容,其中過時的課文由新課文取代,並配以全新的練習和插圖;對原有教學法進行調整,更利於學生加強交際能力;版面加大,方便翻閱;每課書相對獨立,以利課堂教學。
三、兩者的側重點不同:
1、新目標英語的側重點:讓學習者通過表達、溝通、交涉、解釋、詢問等語言活動形式來學習和掌握語言。教材無論在鼓勵任務型語言教學的理念方面,還是在教學過程的實際操作中,都能巧妙地將話題、功能、結構和任務融為一體,更是形成了科學的循序漸進的生活化的學習程序。
2、新概念英語的側重點:新概念英語經典教材通過完整的英語學習體系,幫助學生掌握英語的4項基本技能——聽、說、讀、寫,使學生能在學習中最大限度地發揮自己的潛能。
一、兩者的推出時間不同:
1、新目標英語的推出時間:2008年底。
2、新概念英語的推出時間:1997年10月1日。
二、兩者的特點不同:
1、新目標英語的特點:新目標英語教學改變了以往“以講為主”的教學模式,融入了“合作互動”的信心理念,將教師的引導作用和學生的自主學習結合起來,從而達到了教學實效。
在新目標英語教學實踐中,滲透“合作互動”理念。包括科學引導小組討論、設置情景化的英語教學氛圍,強調趣味教學等內容。在教學實踐中還應注意一系列的新目標英語交際自主學習合作學習探究能力。
2、新概念英語的特點:新版除保留原版的精華外,又增加了以下重要特色:剔除了所有過時的內容,其中過時的課文由新課文取代,並配以全新的練習和插圖;對原有教學法進行調整,更利於學生加強交際能力;版面加大,方便翻閱;每課書相對獨立,以利課堂教學。
三、兩者的側重點不同:
1、新目標英語的側重點:讓學習者通過表達、溝通、交涉、解釋、詢問等語言活動形式來學習和掌握語言。教材無論在鼓勵任務型語言教學的理念方面,還是在教學過程的實際操作中,都能巧妙地將話題、功能、結構和任務融為一體,更是形成了科學的循序漸進的生活化的學習程序。
2、新概念英語的側重點:新概念英語經典教材通過完整的英語學習體系,幫助學生掌握英語的4項基本技能——聽、說、讀、寫,使學生能在學習中最大限度地發揮自己的潛能。