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1.數數法

以15-8=7為例,孩子很可能會利用手指頭,或者小積木等,從15裡面一個一個的去減,減掉8個後,發現還剩下7個。 這種算法最原始也最基本,但是最費時。剛開始可以允許孩子用這種方法,因為對於一年級的孩子來說,他們需要借助一些具體、形象的事物來幫助他們進行具象到抽象的演繹,所以很多孩子會借助掰手指或者小積木等來完成計算,這是正常的表現。以後我們只要慢慢讓孩子通過練習,體會到其他方法更便捷,並且抽象思維越來越強的時候,他們自然而然就會放棄這種算法。

2.

做減法想加法

比如我們要算15-8=?,我們可以利用加法和減法之間的關系,只要知道8加幾等於15,然後由此推出15減8就等於幾。 這種方法最省時,但也最難。孩子不但要對20以內的進位加法很熟練,而且要有一定的推理能力和逆向思維能力。

3.

破十法

比如13-5=？那麼第一步就是將13拆成10和3，我們知道10-5等於5的好朋友5，再用5加上3最後等於8。

也就是說將十幾拆成十和幾，那麼減去一個數的得數就為這個幾加上減數的好朋友。比如17-9=？就是將17拆成10和7，7加上9的好朋友1就等於8。

4、平十法（砍尾法）

以15-8=？為例，可以將其拆成連減法來計算，15先減去5，再減去3。

1 加法口訣：1+1=2，2+2=4，3+3=6，4+4=8，5+5=10，6+6=12，7+7=14，8+8=16，9+9=18，10+10=20。

2 減法口訣：10-1=9，9-2=7，8-3=5，7-4=3，6-5=1，10-6=4，9-7=2，8-8=0，10-9=1，10-10=0。

3 內容延伸：熟練掌握加減法口訣可以幫助孩子快速計算，提高計算速度和準確性，同時也是數學基礎的重要組成部分。

建議家長和老師多給孩子訓練機會，幫助孩子掌握口訣，提高數學能力。

一年級數學的加減法口訣是：一九一九“十”好朋友，二八二八“十”手拉手，三七三七“十”真親密，四六四六“十”一起走，五五最後能湊成一雙手。這就是最簡單的湊整數十的口訣，主要是利用孩子對整數十更為敏感的心理，把十以內數字的加減法都湊成十來教孩子算口算，這樣的方法會更加有效而且高效。

其實不僅僅如此，還有很多其他的方法，也是湊十的概念。告訴孩子看到九就要想到一，而看到八想到二，看到七就要想到三，看到六就要想到四。總之看到了大數加小數的時候，就可以先把兩數的位置換一下。

一年級加法口訣有哪些？

答案：一年級加法口訣包括湊十法口訣和加法口訣。湊十法口訣是“一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五合成一雙手”。加法口訣有兩種，一種是“大數記心裡，小數往上數”，例如4+2=6；另一種是“大數記在心裡，小數往下數”，例如6-3=31。