高考我就失敗兩次。
由於七四年底高中畢業,那時學制短,五二二制,而且從小學到初中一直都在教育要革命時期,七二年通過擇優錄取上了高中,沒過半年又反回潮批林批孔開始,課本內容極為簡單,但也學不紮實。
到一九七七年恢復高考報了名,結果失敗,一九七八年又參加了一次,分數雖有提高,但還是以失敗告終。
每次失敗後的感受一是失望,二是悔恨。
失望當然就是覺得自己已無所指望,沒有什麼前途,這輩子算完了。
悔恨即是後悔自己當年沒好好學習,第一年失敗後沒去參加補習班,才有了第二次的失敗。其次恨自己命運太差,上學趕上了那個年代,恨自己家庭條件不好,不能為自己提供良好的學習條件,整天使著自己幹農活與家務。恨自己猶柔寡斷,不捨得放棄民辦教師的工作,去複習功課。
這兩次失敗,成了我一生的遺憾,也提醒我不再讓自己的一雙兒女和學生步我的後塵,努力教育好他們好好學習,成為有用之材,能更好地報效祖國與家庭。為人類做出更大貢獻。
高考我就失敗兩次。
由於七四年底高中畢業,那時學制短,五二二制,而且從小學到初中一直都在教育要革命時期,七二年通過擇優錄取上了高中,沒過半年又反回潮批林批孔開始,課本內容極為簡單,但也學不紮實。
到一九七七年恢復高考報了名,結果失敗,一九七八年又參加了一次,分數雖有提高,但還是以失敗告終。
每次失敗後的感受一是失望,二是悔恨。
失望當然就是覺得自己已無所指望,沒有什麼前途,這輩子算完了。
悔恨即是後悔自己當年沒好好學習,第一年失敗後沒去參加補習班,才有了第二次的失敗。其次恨自己命運太差,上學趕上了那個年代,恨自己家庭條件不好,不能為自己提供良好的學習條件,整天使著自己幹農活與家務。恨自己猶柔寡斷,不捨得放棄民辦教師的工作,去複習功課。
這兩次失敗,成了我一生的遺憾,也提醒我不再讓自己的一雙兒女和學生步我的後塵,努力教育好他們好好學習,成為有用之材,能更好地報效祖國與家庭。為人類做出更大貢獻。