一年級的孩子活潑好動，喜歡蹦蹦跳跳，喜歡模仿別人，喜歡合群找小朋友玩，如果他不喜歡讀課夲，可採取二個辦法。

一個辦法是老師引導，用獎勵表揚的方法刺激他。另一個辦法是放學以後家長輔導，如果媽媽當看他的面聲情並茂地朗讀課本，一定會激起他的興趣，慢慢的跟著讀。

一年級畢竟剛剛步入小學，還沒有從幼兒園，學前班的自由漫散中一下子轉過來，更何況一年級懂得的字句，還不是太多，對個別孩子獨自讓他讀課本，實在是有點趕鴨子上架，這時父母最好是先讀幾遍給孩子聽，然後和孩子一起讀，相信過了適應期，孩子就願意自己讀了。

每個孩子的興趣不同，假如說媽媽會去鼓勵孩子，用耐心的語氣跟孩子說，如果你要是認真的看讀本課本的話，媽媽會給你獎勵，你喜歡的東西，或者是媽媽大聲的把課本拿出來念，孩子也許會提起性興趣跟媽媽一起念，只要你努力了，孩子也會努力

我們家孩子剛開始也是的，為了培養她讀書，我和她媽媽平時在家也很少玩手機，我們也看書，陪她一起看，慢慢培養孩子讀書習慣，剛開始的時候比較困難，孩子看一會兒就要看動畫片，這時候就需要大人的堅持了，有時候跟她說等你看半個小時書了我們再給你看一會電視，這樣也有點效果，總之看書的習慣要慢慢培養，急不來。

一年級的孩子不喜歡讀課本，他非常喜歡讀自己感興趣的課外書。

為了改變這種狀況，我們要告訴他，課文都是精選出來的。都是要求大家必須努力學習的。

如果課後要求背誦，大家也一定會背誦。因為都是精品，現在背誦出來，將來長大了也會一直會記得。