1、他捧起手中的書，就像魯迅小時候的“寶書”，細細品味，就像身臨其境一般進入書中的場景，閉上眼睛，腦海裡回想起書中的內容，那麼真切！真是入了迷了，如痴如醉般的閱讀下去，廢寢忘食般的貪婪，沉醉在書中那優美的語言中......

2、第一次接觸書時，覺得書枯燥無味，一點都沒有趣。但隨著時間的推移，我對書越來越感興趣，書櫃中的書也越來越多，只要每天一放學回家，我就立刻向書櫃跑去，拿出我心愛的書，津津有味的看起來。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯，我也絲毫不動身的程度。

3、我沉浸在了書中的世界，變成了一個探險家，向著神秘的世界進發。我又像一個飢餓的人，書像一個麵包，我躺在這塊“麵包上”，覺得一點也不飢餓了。

4、圖書館裡，同學們正沉浸在書的海洋裡。一位扎著高馬尾的小姑娘，右手託著下巴，盯著書津津有味地看著。有時皺緊眉頭想著什麼；時而甩甩垂到額前的劉海兒；時而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡。看那神情，好像完全沉浸在有趣的故事情節裡了。

5、他仔細的盯著書中的內容，細細的品讀著，有時開心的笑著；有時眉頭緊蹙，好像要哭的樣子；有時又深深地歎氣，令人捉摸不透。好像已經與書中的世界融為了一體，書中的每一件事，每一句話都牽動著他的喜怒哀樂，使他沉溺其中每。讀完一篇後，他輕輕的合上書本，閉上眼睛陷入了沉思中，似是在回味書中的那片世界。

您好，他靜靜地坐在那裡，眼神專注地盯著書本裡的文字，仿佛整個世界都被書中的故事吸引住了。

他的表情不斷變化，時而露出驚訝，時而流露出悲傷，仿佛置身於書中的情節之中，無法自拔。

同學看書入迷，眼神專注，身體微微前傾。這說明他非常喜歡閱讀，沉浸其中，對所讀內容非常感興趣。閱讀可以豐富思想，增長知識，培養想象力和創造力。因此，我們應該多讀書，不斷學習，提高自己的素質。另外，閱讀對於學習英語也非常有幫助，可以擴大詞彙量和提高語言表達能力。

小女孩戴著一副寬邊眼鏡，她一邊看書，一邊做著筆記，有時，還停下來，緊皺著眉頭，仿佛在思考著什麼，時不時還扶扶滑以落下的眼鏡。

只見她雙手捧著書本兩側，目不轉睛地望著，偶爾因故事的高低起伏而發出幾聲長嘆，過後如釋重負般發出幾聲清脆的笑聲

入迷我觀察著同桌看著書籍時的神情，他似乎完全沉浸在書中，連呼吸都變得緩慢而均勻。
他的眼神專注而深邃，仿佛可以看清這個世界的本質。
他的耳朵好像已經排除了其他一切聲音，只聽見了書頁的翻動聲和那些文字的聲音。
他的嘴角微微翹起，似乎在品味著書中的奧妙。
看到這一切，我才真正意識到什麼叫做走入心流，什麼叫做入迷。

他捧起手中的書，就像魯迅小時候的寶書，細細品味，就像身臨其境一般進入書中的場景，閉上眼睛，腦海裡回想起書中的內容，那麼真切！真是入了迷了，如痴如醉般的閱讀下去，廢寢忘食般的貪婪，沉醉在書中那優美的語言中。

我走過去站她身邊停了許久，可她一點也沒感覺到，直到我拍了拍她肩膀，她才慢慢回過頭，啊哦，原來是你！我已經在這裡站很久了。你真是看入迷了！

同學們在操場上跳來跳去，有的在玩皮球，有的在玩跳繩，只有他沉迷在知識的海洋裡，津津有味的瀏覽書上的知識，操場上的歡樂與他無關。

他是看書非常的投入，同時能夠讓他對周圍的環境無法察覺，有人在惡搞的時候，他也沒有看見的，並且也是能夠讓他有全身心的學習

我的同學看書特別認真，只見他端坐著身子，身體往前傾，全神貫注地看著手裡的課外書，他一會兒神情沮喪，仿佛在為書裡的人物遭到的不幸感到惋惜；一會兒睜大眼睛，仿佛看到了什麼新奇的事情。當同學向他請教問題時，他好像沒有聽到似的，還是看著書本。那位同學推了他好幾下他才反應過來。他看書真是太入迷了！

這個同學沉迷於看書，幾乎達到廢寢忘食的地步了，只要拿起書本，就仿佛是進入書中的世界，到達忘我的狀態，周圍的世界仿佛是隔絕了一樣。

張同學手裡握著一本《明朝那些事》，坐在桌子旁邊，右手的胳膊撐住了右半本書，左手的大拇指和十指緊緊的握住左半本書，全身關注地在看。

我進去喊了一下他的名字，他連頭也沒有抬，眼睛也沒有動了一下，我笑眯眯的跑到跟前大聲的叫了一下他，張同學被嚇的魂兒都飛起來了，哈哈哈，看書入迷的人真可愛！

下課了，我的同桌還捧著書在津津有味的看著，嘴裡讀著，眼睛瞪的大大的，臉上表情時而歡愉，時而又緊張，我叫他都不理我！

走進教室，一眼望見我的同桌正在聚精會神的看書，連我進門他都沒有看我一眼，那份專注，讓我不忍打擾，我只有輕手輕腳的放下書包，勉得打擾了這份專注。

圖書館⾥，同學們正沉浸在書的海洋⾥。⼀位扎著⾼馬尾的⼩姑娘，右⼿託著下巴，盯著書津津有味地看著。有時皺緊眉頭想著什麼；時⽽甩甩垂到額前的劉海⼉；時⽽扶扶那滑落到⿐樑上的眼鏡。看那神情，好像完全沉浸在有趣的故事情節⾥了，太入迷了。

1.她貪婪地讀著書，如同一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。 你瞧，只見她雙手捧著書本兩側，目不轉睛地望著，偶爾因故事的高低起伏而發出幾聲長嘆，過後如釋重負般發出幾聲清脆的笑聲。

2.在窗明几淨的教室裡，同學們端正的坐在課桌前看書。教室裡很安靜，偶爾能聽見他們“唰唰”的翻書聲。他們的神態各異，有的輕輕地蹙著眉，好像有不解的疑惑；有的淺淺地微笑著，仿佛感受到了知識帶來的快樂；還有的同學睫毛微微地顫抖，目光凝滯在字裡行間裡，原來他已經身臨其境，整個人都沉浸在書中了。

他第一次接觸書時，覺得書枯燥無味，一點都沒有趣。但隨著時間的推移，他對書越來越感興趣，書櫃中的書也越來越多，只要每天一放學回家，他就立刻向書櫃跑去，拿出心愛的書，津津有味的看起來。

甚至入迷到了媽媽叫他吃飯，他也絲毫不動身的程度。