沒有海納百川的胸襟，就難有天下英才的歸心；沒有打破頑瘴痼疾的魄力，就難有人才活力的迸發。

既大膽放手，讓“揭榜英雄”掌穩帥印、潛心研究，又謹慎引導，讓“揭榜英雄”權責對等、優勝劣汰。

在“引”上做文章，讓人才下鄉有勁頭；在“育”上下功夫，讓人才下鄉有奔頭；在“用”上見實效，讓人才下鄉有幹頭。

容人之短、不求全責備，容人之異、不孤行己見，容人之過、不刻薄苛責，容人之長、不嫉賢妒能。

“試玉要燒三日滿”，要更多地把好苗子“選”出來；“千錘百鍊始成鋼”，要更好地把千里馬“練”出來；“不拘一格降人才”，要更強地把實幹家“用”起來。

用優越的創新環境“養人”，用優越的就業環境“養人”，用優越的人文環境“養人”，用優越的生活環境“養人”，用優越的生態環境“養人”。

用開放包容的創新氛圍吸引人，用宜居宜業的城市功能留住人，用黨管人才的制度優勢凝聚人。

在人才培養上“揚長補短”，在人才使用上“揚長避短”，在人才保護上“揚長容短”。

尋覓人才求賢若渴，發現人才如獲至寶，舉荐人才不拘一格，使用人才各盡其能。

讓技能人才無“身份”之憂，讓技能人才無學曆之“絆”，讓技能人才無“草根”之慮。

要優化選才用才的“量尺”，要培厚人才成長的“沃土”，要構建吸引人才的“磁場”。

千軍易得一才難求，人才就好比是單位的發動機，可遇不可求，一臺籃球

　　1、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登；教師是蠟燭，照亮了別人耗盡了自己。

　　2、您的關懷，讓我們感受到長輩的慈愛；您的鼓勵，讓我們揚起了奮鬥的風帆；您的淵博，讓我們沐浴了知識的Sunny；您的奉獻，讓我領略了師德的風範。

　　3、老師，您像辛勤的園丁，培育著我們一朵朵小花；老師，您像我們的母親，給予我們關愛；老師，您像偉大的建築師，給我們建立了學校的橋梁；老師，您像指路燈，給我們照亮了前方。

　　4、我們是航船，老師是燈塔；我們是花朵，老師是太陽；我們是種子，老師是雨露。

　　5、老師是辛勤的園丁，培育著桃李；老師是紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師是春蠶，默默無聞，無私無畏；老師是一盞燈，為我們照亮前方的道路。

　　6、老師，是您，帶我走進書的海洋；老師，是您，讓我感悟做人的道理；老師，是您，指導我該怎麼走人生路；老師，是您，教會了我讀書認字；老師，是您，我有不會的，下了課您都細心講解；老師，是您，……

　　7、老師是雨露，我們就是鮮花，是滋潤了我們；老師是藍天，我們就是蒼鷹，是他讓我們飛翔；老師是海洋，我們就是魚兒，是他蘊育了我們。老師讓我們懂得了知識，也讓我們懂得了對錯，懂得了善與惡。

　　8、我最敬佩的人就是我的語文老師了。他無時無刻不在關心著我。當我的成績下降時，是他在安慰我；當我的成績提高時，又是他在鼓勵我；當我在生活上遇到困難時，也是他，我的語文老師在幫助我。語文老師給了我太多的翔，我不知道該怎樣去報答他。

　　9、您讓我負責早讀，這不僅帶動了大家，也鍛鍊了我自己；您讓我有機會成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵我參加作文競賽，讓我發現，我並沒有輸給別人……

　　10、爺爺說：老師就像園丁，默默地付出。奶奶說：老師就像蠟燭，無私地奉獻。爸爸說：老師就像明燈，照亮我們的方向。媽媽說：老師就像播種機，把知識的種子，在我們幼小的心田裡播種。

　　11、老師是園丁，我們就是一顆顆含苞欲放的花朵；老師是一棵大樹，我們就是大樹底下的一株株嫩綠的小草；老師是寬闊的天空，我們，則是躺在天空裡的一朵朵白雲！！

　　12、老師就像園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵，培養真現代化建設的人才。老師就像園丁，有時默默無聞，卻像一盞明燈，照亮我們每個人的前程。老師就像園丁，栽種桃李滿天下，一日為師，終生為父。

　　13、老師像一隻手，帶領著我們走出歧途；老師像一滴水，滋潤著我們每一個學子的心；老師像一句親切的話語；給人帶來溫暖的感覺；老師更像一本百科全書，傳授給我們無限的知識。

　　14、有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說老師像春蠶，在自己生命最後一刻，仍無私奉獻著；有人說老師像母親，不管我們離家多遠，也走不出那關心和期待的目光…而我說老師像園丁，在哺育著我們一代又一代調皮的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽，在秋雨連綿時，為我們擋雨，在您的呵護中，花兒綻放笑臉，茁壯成長。

　　15、花兒要感謝Sunny，因為Sunny撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。

　　16、老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，細心培育我們這些祖國的花朵；老師像一顆閃爍的繁星，照亮了我們的錦繡前程……慢慢關上記憶的抽屜，將記憶永遠的鎖住！