要通過省級普通高中學生綜合素質評價信息管理平台，在規定時間內補充完善綜合素質評價報告。報告必須包含高中三年的相關材料，系統可直接填寫。補充記錄需在規定時間前填寫、審核、公示、確認。

學生資料補錄程序

（1）點擊左側菜單欄的“高三補充資料”按鈕，進入補錄主窗口，並點擊“補充綜合評價數據”按鈕，對相應數據進行補充錄入（補錄後的數據默認為審核通過，無需再次操作審核）；

（2）在學生資料補充錄入窗口，選擇“思想品德”、“學業水平”等維度並在窗口頂部“綜合實踐”對相應維度的綜合評價數據進行補充記錄；

（3）必錄分數。點擊相應科目和學期的分數，在彈出窗口中輸入普通高中生三年內的全部成績數據，點擊確認（學業考試成績由省統一導入）；

（4）錄入國家體質健康標準分數。對於每年一次的國家體質健康標準分數數據，補充條目列出了三個學年學生的全部數據，以保證每個學年（上學期或下學期）有一個數據輸入數據；

（5）其他數據的輸入。其他數據是增量輸入。選擇要添加的相應項的標記頁。在打開的窗口中，根據頁面提示填寫修改後的數據，點擊逐項提交（如“思想品德”維度的黨團活動實際錄入4次，學生實際錄入10次，只需補錄6次）

高中畢業證上的學分指的是每學年在每個學習領域獲得的一定的學分，三年中需獲得116個必修學分和至少28個選修學分，總學分達到144個學分方可畢業。部分高中要求學生在校期間必須修滿專業教學計劃規定的必修課和選修課最低要求學分數，每學期必須如此，如果達不到，會得到成績警告。

修學分就是學分制。

學分制，教育模式的一種，與班建制、導師制合稱三大教育模式。19世紀末學分制首創於美國哈佛大學。1918年北京大學在國內率先實行＂選課制＂，1978年國內一些有條件的大學開始試行學分制，現在學分制改革已在國內高校全面推開。

應該是各科學業水平考試考查成績，高中畢業證背面是學生自己學業水平考試成績，一般情況下，語數外，物化生，史地政這九科是考試科目，分ABcD四個等級，c等以上為及格，D等為不及格。

其它學科如信息技術、通用技術和理化生實驗等都是考查科目，分合格和不合格，學生修分應該是指這些成績。

現在高中有一些必修和選修的科目，每一個科目就有一個學分，除了要考試的科目以外，音樂、美術等科目也會有學分，一般的計算方法是通過考試來獲取學分，不是單次考試哦，而是要綜合期中、期末和平時成績得出平均分進行全校排名，然後按照一定的比例算出你是否獲得學分，我們學校就是這樣的，一般全級有好幾十個有一科兩科沒學分的，到時候就得補修了~~很慘的哦！所以高中和初中小學都不一樣，為了學分可要好好地讀書呢！

高中學分是把學生的學習生活和日常生活都以用積分制方法量化的數據。比如：課堂回答問題得多少分、宿舍個人衛生得多少分、完成作業得多少分等等來自校園生活的各個方面的分數累計積分的分數就是學分。學分計算方法一般都是採用扣分制。比如：總學分是1000分，從方方面面不及格的原因口除相應的分數，剩餘的就是一個人獲得的學分。有的一個月一算清，有的一季度一算，時間不等。