1) 寬闊的沙灘上滿是晶瑩、細小的沙子，一腳踩上去，就像踩上了鬆軟、舒適的地毯。一個浪打來，海水衝到我的腳上，涼爽、舒適。水退了，帶走的沙子從我腳邊滑過，覺得有些癢癢，也有些沙子留下來，使我的腳往沙子裡陷進了一塊。又一個浪打來，腳就又陷進去一塊。一連幾次，連腳背也被沙子淹沒了。

2) 我來到了海邊，熾熱的沙礫一下包裹了我的腳，還沒有等我抬起腳馬上便會有海浪來溼潤你的腳，與沙灘接觸的不愉快霎時消失，變為了海的溫柔的氣息--它用柔軟的雙手，撫摸著你的腳，舒服極了。夾雜著魚腥味的海風吹來，我感受著海的氣息，如同醉酒一般;閉了眼，張開雙臂，感受著海的擁抱，好想就永遠在這裡站著。

3) 徜徉在金沙灘，碧波湧湧人頭湧湧，眼前的景色無疑會把你融化在海的懷中，讓你陶醉在物我兩忘的境界裡。即使弄一身沙子，一個浪頭捲過來，沙子瞬間就被沖洗地無影無蹤，清清爽爽。

在風平浪靜的時候，我喜歡在海邊散步，浪花梳理著腳邊的細沙，海風輕輕地撫摸著，抬頭望著大海，此時的浪花像一隻展翅欲飛的蝴蝶；我也喜歡剛大海的洶涌澎湃的氣勢，這時候的大海成了在戰場上奮勇殺敵的大將軍，有著不可抵擋的氣勢。

　　2、屹立在岸邊的沙灘上，向遠處望去，只看見白茫茫的一片海水和天空合為一體，都分不清是水還是天正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天遠處的海水，在嬌豔的Sunny照耀下，像片片魚鱗鋪在水麵，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍

三年級語文海濱小城的特點是美麗整潔。作者從海天遠景，早晨日出，漁船回來，小城的庭院，小城公園，小城街道這些方面，由遠到近的寫出了小城的美麗整潔。

走在柔軟的沙灘上，到處是五彩繽紛的貝殼，遠處傳來汽笛的響聲，孩子們蜂蛹去看捕獲的魚兒……桉樹飄香，鳳凰樹花開的熱鬧。多麼美麗整潔的小城啊。

1、最能概括海濱小城特點的是哪句話？（本文的中心句是什麼？）

2、本文圍繞海濱小城（美麗）（整潔）兩個特點來寫。

3、哪些場景突出了海濱小城的美麗、整潔？表達了作者什麼樣的情感？

本文按照由遠及近的順序，從大海、沙灘、小城庭院的樹木、公園、街道等方面介紹了海濱小城的美麗、整潔，表達了作者對海濱小城，對祖國的熱愛和讚美之情。

4、本文結構特點？

本文採用總——分——總的結構方式組織材料，先寫海濱小城的地理位置，接著從大海、沙灘、樹木、公園、街道等方面具體寫海濱小城在不同時間不同狀態下的美，最後總結全文，點明海濱小城“美麗、整潔”的特點。中間的段落也是總分結構，全文敘述條理清晰，層次分明，文中多處巧妙運用比喻、擬人等修辭，增強文章表現力和感染力，令人讀來為之向往。

海濱小城》這篇課文介紹了家鄉海濱小城美麗的景色，抒發了熱愛家鄉的感情。課文第一部分寫海濱的景象。由遠及近，先寫浩瀚大海的景色，再寫海灘的景觀。

這部分突出景物色彩的描寫，文中描繪的景物色彩斑斕：有藍色、棕色、銀白色、灰色、金色、青色……這些豐富多彩的顏色，展示了海濱的美麗。

課文第二部分寫小城美麗的景色。分別描寫了小城的庭院、公園、街道三處景物，突出了美麗、整潔的特點。