相同數乘相同數就是這個數的平方。正方形的面積等於邊長乘以邊長面積用字母S表示邊長用字母a表示。 S=a的平方。 A的平方表示兩個相同的數相乘。學生最容易混淆a的平方和2a。這兩個是完全不同的概念。2a表示2×a。兩個相同的數相乘還會出現在圓的面積裡面。圓的面積等於派R的平方。

兩個相同的數相乘有以下的規律：十幾乘十幾口訣為頭乘頭，尾加尾，尾乘尾；頭相同，尾互補（尾相加等於10），口訣為一個頭加1後，頭乘頭，尾乘尾。
乘法（multiplication），是指將相同的數加起來的快捷方式。其運算結果稱為積，“x”是乘號。從哲學角度解析，乘法是加法的量變導致的質變結果。整數（包括負數），有理數（分數）和實數的乘法由這個基本定義的系統泛化來定義。

1、十幾乘十幾：口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。
2、頭相同，尾互補(尾相加等於10)：口訣：一個頭加1後，頭乘頭，尾乘尾。
規律是這樣子的一個數的十位數是n，個位數是m那麼這個數可以表示為n×10＋m上面所列寫的所有數字相乘都是有規律的：即：（n×10＋m）×（n×10＋（10-m））比如11×19，47×43等十位數相等個位數相加為10這種兩位數相乘可以快速運算。

結論：是將這個數字重複幾次並相加，即等於這個數字乘以它的位數。
原因：這個規律可以通過分析乘法運算的本質得出。
比如，當我們將2乘以111時，實際上等於2乘以100、2乘以10和2乘以1，再將結果相加，所以等於200+20+1=221。
因此，相同數字相乘時，我們只需要將這個數字重複幾次，然後相加即可得出結果。
內容延伸：這個規律不僅適用於四年級，對於更高級別的數學運算也有一定的啟示作用。
在解決數學問題時，我們可以通過分析問題本質，尋找規律，從而更加高效地解決問題。

這這題答案是四年級相同數字相乘的規律，任何兩個相同數字相乘的積就是這個數的平方，如4乘以4等於16，4的平方等於16