我妹家女兒也是這樣的。兩歲兩個月了，之前見她啥也不會說。前兩天見她好多了，會說兩個字的，這個時候變化快慢慢在學了，這個不要緊的，就是發育早晚的問題而已，只要會說就行。如果沒有其他問題就不要緊的

兒子三週歲，也只會說兩個字。有時候他表達不出來意思，就大哭大鬧，帶他去醫院也看過，醫生說沒事。就沒有管他了。

我們家語言環境比較複雜，所以兒子在說話方面有點障礙。上了幼兒園以後就好了。

我兒子三歲前都是這個狀態，三歲一過，感覺直接打開了一個閥門，超級話嘮，現在馬上四歲，在幼兒園也是特別能說話。我身邊這種娃也很多，兩週歲只說兩字的詞語，不是不會，是懶得搭理你好吧

以我個人經驗，建議您多與孩子溝通和交流。多學習育兒知識。

我兩個孩子，雖說都沒有出現你所描述的兩週歲只說兩個字的詞語這種情況。但我的兒子【老大】語言的表達能力、組織的能力就沒有我女兒【老二】好。

同樣的一件事情或者事物。我女兒能夠用語言描述到這件事情讓所有可以聽懂。我兒子則在描述一件事情的時候。感覺講的內容會非常亂，沒有條理。上學學了很多的詞彙，但講一件事情完全跟不上我女兒的表達，也不會使用這些詞彙。

後來，我也非常糾結這個問題。今年孩子開始上小學二年級，感覺依然無法組織詞彙。講話的時候是看似知道又用合適的詞彙和句子描述不出來，看圖寫話也是不會描述和表達。但你可以看得出，他有這樣的想法和思路。

後來反覆觀察，學習，總結。發現很多原因，但最重要的一個原因個人覺得還是與孩子溝通的方式出現了問題。

我覺得和孩子的溝通太少，溝通的方式太過暴力，總是命令孩子幹某一件事情。總是指責、訓斥等，因為覺得他是一男孩子。結果孩子跟家裡人的溝通越來越少了。有時候還會說謊。

而女兒的大部分語言來自看電視和手機，管的相對寬鬆一點。所以造成了兩個截然不同的結果。

所以，基於這種情況。我學習了很多育兒相關的書籍和文章以及視訊。然後挑選整理出自己認為科學合理的方式試用。近來的確小有成效。

分享方法簡單供參考：請認真聽孩子的廢話。就是引導孩子表達自己的想法，哪怕全是廢話，也要聽得津津有味。還要有良好的互動，鼓勵孩子表達自己。

孩子只要能開口說話就沒有問題了，你想讓孩子多說話，說出更長句話，那你自己平時就要多教她說話。孩子說話也是一個循序漸進的過程。怕就怕孩子不張嘴，不開口說話，這類孩子父母一定要注意，同時要觀察孩子的眼神和注意力！

我說說我身邊幾個例子吧！

我一箇中學老師的孩子，老師四十歲結婚，有孩子，各種保胎，中間各種折騰，孩子終於來到這個世界上。老師跟他老公真是寶貝的不得了，真是那種捧在手心怕掉了，含在嘴裡怕化了。孩子體質差，從小各種小毛病不斷，所以父母更加保護的好，很少下樓玩耍，很少跟別的小朋友玩，任何東西，只要一個眼神父母就百分百滿足。所以孩子到了該開口說話的年紀，懶得說話，因為媽媽太理解他了，不需要他說話就知道他想要什麼，結果，到了兩歲，不說話。身邊的人安慰她，貴人語遲。好呢，等到三歲，仍然不說話，有點小著急，再等等吧，三歲半還不說話，父母開始帶著他奔走在各大醫院。檢查孩子沒有任何問，就是脾氣有點擰，也不是自閉症孩子。這樣到了四歲，他們村有個自閉症孩子也不說話，後來在一個機構培訓一段時間，終於能說出幾個簡單的字。她如獲珍寶，趕緊帶孩子來到那個機構，那個機構離我的店很近，都是自病症孩子做干預。我朋友有個孩子自病症在做干預。我通過朋友聯絡到一個老師，把我的老師帶過去那機構。機構老師說，這孩子不是自病症，舍系說話也沒有問題，注意力還算集中，培訓一段時間應該沒有多大問題，但是要媽媽配合。

於是就開始干預，剛開始，孩子抗拒說話，老師每天一對一一節課，課完給老師也做要求，孩子有任何需求，不能馬上滿足，要他手指出來，慢慢說一個兩個重複字，才能滿足，經過一年半的干預，孩子終於像一兩歲孩子一樣，順口能說兩個字，什麼糖糖，果果，挖挖機，爸爸，媽媽，都能說。第幾次叫媽媽的時候，我的老師淚流滿面！開口說話了，機構老師叫趕緊送去幼兒園。去到幼兒園半年，很正常孩子說話就差不多了！終於順利的進到一年級！

我家的還有幾天2週歲，話嘮，還會和你吵架。重要的是家長要多和孩子說話，2歲應該是孩子語言爆發期，所以這個時候家長要儘可能多的和孩子說話，輸入大量詞彙，孩子慢慢就說的多了。

兒子前幾天兩歲，6個月就會爸爸媽媽爺爺奶奶，現在已經是出口成章，句子一長串一長串的，同齡人的爸媽都說他口齒清晰，我覺得早說晚說肯定都會說話的，關鍵在於父母尤其是看護孩子的人是否在他不會說的時候就噼裡啪啦跟他說個不停，兒子滿月就坐安全座椅，我一個人帶著他上班或者出去買菜都是不管他是否聽得懂給他介紹路上所見所聞。