擬人句：
1仔細看時，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和Sunny互相挑逗。
作用：將花當做人來寫，與Sunny輝映的景象寫成與Sunny挑逗，表現了美好生動的姿態。
2花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
作用：這句話運用擬人的修辭手法，表現了花開的多、開的熱鬧，“推著擠著”形象生動，富有表現力。
3“我在開花！”它們在笑。
作用：運用擬人的手法，寫花在笑，生動形象，富有表現力，寫出了花朵孩子般憨態可掬的形象。

排比句：

1“他的品質是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的沒有和寬廣。”

作用：用排比寫人，可將人物刻畫細緻。

2“像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。”

作用：用排比寫景，可將景物描寫得細緻入微，能收層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。

3“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候??”

作用：運用排比說理，可將道理說得充分透徹 。

輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長發；那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇；那霏霏的細雨像是女兒對媽媽您無盡的思念。