中小學德育的“五項主要內容”:理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優秀傳統文化教育、生態文明教育和心理健康教育。

“六大實施途徑”：

1. 課程育人。從嚴格落實德育課程、發揮其他課程德育功能、用好地方和學校課程等方面，發揮課堂教學在育人中的主渠道作用。

2. 文化育人。從優化校園環境、營造文化氛圍、建設網絡文化等方面加強校園文化建設，讓校園處處成為育人場所。

3. 活動育人。利用節慶紀念日、儀式教育活動、校園節(會)、團隊活動等，開展形式多樣、主題鮮明的教育活動，以鮮明正確的價值導向引導學生。

4. 實踐育人。通過開展各類主題實踐、勞動實踐、研學旅行、志願服務等，增強學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。

5. 管理育人。推進學校治理現代化，從完善管理制度、明確崗位責任、加強師德師風建設、細化學生行為規範、關愛特殊群體等方面，將中小學德育工作的要求貫穿於學校管理的細節之中。

6. 協同育人。加強家庭教育指導，構建社會共育機制，爭取家庭、社會共同參與和支持學校德育工作。

我個人認為大思政教育視野下德育實施途徑：課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人六大途徑。