授人以魚不如授人以漁，說的就是教給捕魚方法要遠比直接給人魚重要，因為學會方法是源源不斷的財富。

引導是教給你方法，啟發你的思維，重在鍛鍊自己思考和動手的能力，有舉一反三的效果。教導是教給你這件事怎麼做，直接把方法告訴你了，限制了思維，對人的思維能力鍛鍊不如引導效果好。

對孩子的培養要有耐心，講道理，慢慢引導啟發孩子的思維，發現孩子的興趣，培養孩子正確的思考做事方式。

1、基本意思不同

啟發指①開導指點，使產生聯想並有所領悟。②闡明；闡釋。

激發指①由外界事物的刺激使潛在的感情、能力等表現出來。②激勵、促進。

2、側重點不同：

啟發是指一個人對另一個人的思維活動進行的引導行為。

激發是指某一事物引起的某人的行為。

意思不同、針對不同、詞性不同、用法不同。

1、意思不同：

啟發是闡明事例，引起對方聯想而有所領悟。

啟迪是開導，啟發。

2、針對不同：

啟迪不針對具體事情。

啟發針對具體事情。

3、詞性不同：

啟發較為通俗。

啟迪則比較正規。

4、用法不同：

一般的場合、小的方面、較淺的知識理論，用“啟發”。

正規的場合、大的方面、較深的知識理論，用“啟迪”。

啟發是一個漢語詞語，讀音是qǐ fā。一指開導其心，使之領悟；二指闡明，發揮；三指掀開覆蓋物，使暴露在外；四指發掘。

激發和啟發的區別在於激發，是一種帶有激勵的作用，啟發呢是循循誘導。