活動過程：

　　一、背景導入，經驗認知

　　1、《雪地裡的畫》PPT圖片，帶幼兒進入季節的氛圍

　　2、提問：下雪了，下雪了，雪地裡來了一群小畫家，你們猜猜雪地裡這幅畫是誰畫的呢？

　　3、出示小雞、小狗、小鴨、小馬及其腳掌分解圖，讓幼兒配對、認知

　　二、結合圖片，分句學念

　　1、學念第一、四句

　　（1）我們小朋友畫畫會用到哪些材料呢？

　　（2）我們一起來誇誇這些能幹的小畫家（用兒歌中的語句誇，同時出示圖示）

　　2、學念第二、三句

　　（1）依次提問：小雞、小狗、小鴨、小馬的腳掌分別像什麼？

　　（2）根據回答，出示小動物腳掌的比擬物

　　（3）圖示引導，學念二、三句

　　3、學念第五句

　　（1）出示背景：有一隻小動物它沒有參加，你們看是誰？它為什麼不參加呢？

　　（2）圖示呈現，幼兒與教師互問互答，學念第五句