感謝邀請。孩子喜歡課外閱讀本身是很好的習慣，大量課外閱讀對孩子是很有益處的，不要去強行制止。現在如果出現影響正常上課和休息的情況，可以進行適當的引導，幫孩子養成良好的習慣，安排好課外閱讀的時間和方式。具體可以試試以下辦法：

第一、首先關注一下孩子喜歡看哪方面的書籍，這樣就可以發現孩子對哪些方面感興趣，可以依據孩子的興趣點和天賦，為孩子選擇一些適合的書籍。同時也可以帶孩子去參加相關的一些活動，讓孩子開闊視野，去多接觸書籍之外的世界，發現更豐富有趣的世界。

第二、可以和孩子聊一聊，問問他為什麼總喜歡在課上看課外書？是對課上內容不感興趣？還是不喜歡上課的老師？還是聽不懂？瞭解實際原因之後，與老師和學校做一些溝通，看如果解決孩子不喜歡上課的問題。

第三、幫助孩子進行一些時間上的規劃，把學習、閱讀、運動、休息、娛樂等時間進行一些規劃，慢慢讓孩子養成習慣。一般愛讀書的孩子，不太喜歡運動和戶外活動，這樣對身體和視力都不太好，所以家長要注意儘量多陪孩子進行一些體育活動，多去室外進行運動，讓孩子喜歡上運動和大自然。

第四、孩子是小學二年級嗎？比較小的孩子離開父母住校對孩子是比較大的挑戰和壓力，讓自己沉浸在讀書中，也可能是孩子逃避離開父母的不適感的方式。與孩子聊一聊，看看孩子心理上有沒有一些不開心和感覺到有壓力的問題。有時間的時候多陪伴孩子，多進行親子活動，陪孩子玩、去他喜歡的地方、和他一起閱讀、看電影、做孩子喜歡的食物，讓孩子感受到父母對他的愛，增加他心理上的安全感。

第五、問問孩子在學校有沒有好朋友？讓孩子在學校多和同學互動接觸，培養自己的好朋友，讓孩子多一些和同齡人互動的機會。孩子在學校有好朋友，可以讓孩子心情更愉快，也多一些室外活動的機會。

總之，每個孩子都有自己的習慣和愛好，你的孩子很了不起，從小就熱愛閱讀，未來一定是更開闊和美好的，不用太焦慮這件事情，給予適當的引導和陪伴，孩子會養成好的習慣的，也會安排好時間的。

孩子愛讀書，這是好事，但是如果影響到上課，就不好了，作為家長，做好正確的引導很重要。zhe因為二年級的小朋友，還沒有正確的價值觀和人生觀，需要人生導師的指引，老師，家長和書籍都會對孩子產生很大的影響，這需要我們更要多關注孩子，給與指引。

首先，要關注孩子讀什麼樣的書。

這一點非常關鍵，孩子讀課外書是好事，書雜一點也沒有關係，但是作為家長要引導，有些孩子愛讀書僅僅是追求故事情節，或者僅僅是那些漫畫書，甚至一些追求刺激的閒書，不能給孩子讀，二年級的孩子，應該多讀一些知識性，趣味性，積極陽關向上的書籍。

其次，要和孩子約法三章

讀書可以，但是要注意場合，首先，上課的時候不能讀，一心不能二用，上課是我們學習知識最快的時候，老師可以教會我們很多知識和本領，這是課外書上沒有的，所以，上課的主要任務是認真聽課，不能隨意看課外書。其次，要有專門的讀書時間，比如說每天作業完成後。

最後，家長一同參與閱讀

親子共讀可以增進親情，也可以讓父母瞭解孩子所讀的書籍，這是很好的辦法。更可以調動孩子讀書的積極性，自己掌控好讀書時間。

這很好啊，孩子喜歡閱讀，是一件多麼令人羨慕的事啊。在家裡一天四個小時的閱讀時間我覺得也可以啊，還剩下很多時間可以安排其他事情。

至於上課的時間去讀其他課外書，看似有些不好，但要了解孩子為什麼會在上課時候看書，如果他是因為對這本書感興趣，沒看完，那麼選擇上課時間繼續看顯然就是不對的，我們可以跟孩子一起討論一下上課看書的利弊，如果因為看書把正課耽誤了，考試分數低，導致之後的學習也很難跟上等等，會有什麼不良的後果，或者讓他嘗試一下這種後果都可以，因為孩子才二年級，即使試一次錯，也會趕上來的，我想孩子應該是明白這個道理的，並且如果真的影響學習了，他自己也會著急了。

那如果孩子是因為老師講的內容都學會了，考試成績也很好的情況下在上課時間看其他課外書，我覺得我們就沒必要批評孩子了。因為畢竟一二年級的課程還是比較簡單的，孩子可能都已經學會了，然後利用時間看書，我們應該相信孩子的自控能力，他可以把控好這件事。

我個人感覺這是好事啊，要積極鼓勵。

只是上課時看的確不太好，這塊可以與孩子一起協商一下看書的時間，除了學校課程外，回到家裡的時間都讓他自己支配，讓他隨便看，當然也要把運動提上日程。不然老看書，運動跟不上也不可取。