那原始的森林，是我們祖先的搖籃，真有意思，這是多麼大的搖籃呀，一望無邊，那濃綠的樹蔭，遮住了藍天.

《祖先的搖籃》是詩歌體裁。

課文以兒童的視角，通過好奇發問，推想祖先在古老的原始森林裡質朴、自由的生活場景。

詩歌共有4小節，結構清晰明朗。第一小節，由爺爺的話引出“那原始森林是我們祖先的搖籃"，寫出了森林廣闊無邊、綠蔭蔽日的特點。第二、三小節具體推想祖先在原始森林裡生活的情景，這些想象都源於真實的生活。第四小節，風吹樹葉的“沙沙”聲使“我”的思緒回到現實，“我”對人類祖先的搖籃發出深深的慨歎，真摯的感情由衷表露，強調遼闊豐茂的原始森林是祖先賴以生存的搖籃，與開頭彼此照應。

本文語言生動活潑，充滿童趣。“我們的祖先可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋?”“那時候，孩子們也在這裡逗小松鼠，採野薔薇嗎?”這些句子生動地描繪出推想中的祖先的生活場景，極具畫面感。疑問的句式，盡顯兒童天真好奇和富於想象的個性。“摘、掏、逗、採、捉、逮”等詞語的運用，既準確又形象，兒童情趣溢於言表，這些詞語也為學生的表達提供了範例。

課文配有色彩明麗、內容豐富的插圖。遠眺群山，蒼茫起伏，森林茂密，鬱鬱蔥蔥。畫面近處，樹木參天，綠草如茵，松鼠，喜鵲、野兔、蘑菇、薔薇等形象突出鮮明，與課文描述的事物一一對應。整幅畫面充滿生命的綠色，生機盎然，有助於學生形象地理解課文，併為學生提供了無限想象的空間。