包括論文，課題，有國家級，省級，市級。分別設特等獎，一等獎，二等獎，三等級。

基礎教育教學成果必須符合國家教育方針政策，堅持“五育”並舉，體現時代精神和素質教育的核心理念，遵循學生身心發展和教育教學規律，具有獨創性、新穎性、實用性。必須圍繞解決基礎教育教學過程中的實際問題，創造性地提出科學的思路、方法和措施，經過實踐檢驗，對於實現培養目標、提高教學水平和教育質量效果顯著，產生廣泛而積極的影響，至今仍在教育教學中發揮示範引領作用。

基礎教育教學成果獎主要包括以下幾方面內容：

(1)在教育教學改革與創新方面的成果，包括反映基礎教育教學規律，具有創新性、科學性和實用性，對提高教學水平和教育質量產生明顯效果的教育教學內容、方法、手段等。

(2)學校教育教學組織與管理、校本培訓、校本教研、教育信息化等方面的成果。

(3)結合自身特點，推廣、應用已有的教學成果，並在實踐中進一步創新和發展，顯著提高辦學效益和人才培養質量等方面的成果。

基礎教育成果獎: 分為特等獎、一等獎、二等獎三個等級，授予證書和獎金。