家訪預約單一般會包括以下幾個部分：

### 基本信息：

- 家訪者姓名

- 聯繫方式

- 預約時間

- 預約地點

### 家訪目的：

明確家訪的目的，例如：了解孩子的在家學習情況、家庭環境、家長對孩子的教育觀念等。

### 預期問題：

列出你希望在家訪中獲得答案的問題，例如：

1. 孩子在家的學習習慣如何？

2. 家長對孩子的學習有何期待？

3. 家長對孩子的行為、性格有何看法？

4. 家長對孩子的教育有何建議或期待？

5. 家庭環境對孩子的學習、生活有何影響？

### 需求：

列出你希望家長配合的事項，例如：

1. 家訪當天請確保孩子在家。

2. 提供一個安靜、舒適的交談環境。

3. 提前準備好可能需要的相關資料。

### 附言：

對家訪的重要性和家長的配合表示感謝，也可以在此部分提醒家長如果有任何疑問或需要改變預約時間，可以隨時聯繫。

完成後，可以將家訪預約單發送給家長，以便他們了解並做好準備。

一、要提前預約。千萬不要到了學生家門口才打電話通知，這樣會讓家長措手不及而滿是尷尬。家長如果上班，既要請假，還要急急忙忙往家趕，路上的安全更是問題。建議提前半天或者一天給家長打電話，讓他們提前做好準備。

老師家訪應該注意哪些問題？

二、如果學生出了問題，捅了簍子，家訪前千萬莫要學生知道。學生的畏懼心理會讓他們做出極端反應。

三、選準家訪的時機。

1、最好是週六週末下午。

2、11時——至下午1時這一段時間內最好不要家訪，因為正值家長做飯或者休息時間，很不方便。

3、下午的家訪要及早結束

4、家訪的最佳時間控制在30分鐘左右最為合適。問題解決了，及時告退，切莫沒話找話說。

四、奉行三不原則。不在學生家吃飯，不拿家長的任何禮物，不求家長辦任何事。

五、少說多聽，多問多看。少說學生的缺點，如果要說的話，只說最重要的，多說學生在校的優點。多問家長孩子在家的學習、交往、休閒的表現，多聽家長說，多看學生臥室的擺設、書櫥、電腦、電話等，了解學生的學習是否受到家庭的影響。

六、不卑不亢。既要尊重家長的意見和看法，又要宣傳學校和任課老師，維護學校和老師的聲譽。多介紹學校和老師們在管理和教學方面好的做法，不要和家長產生正面衝突，態度誠懇，請家長多給自己、給學校提意見。

七、碰到學生家有特殊情況，及時告退，改天請家長到校或者二次家訪，千萬不要因為家長的問題造成對學生的不良看法。

八、及時整理家訪日記，反思自己的做法，總結經驗教訓，為我們以後的成長積攢人脈和財富。

九、注意安全。家訪路上無論是騎自行車還是開車去，一定要注意安全，建議最好是騎自行去，那樣最令學生和家長感動。

家長電話約定好時間，確認到家的時間和預計會待的時間，盡量避開幼兒休息、吃飯的時間。準備鞋套、帶好幼兒家庭地址、準備好筆和本子做家訪記錄。新生要帶新生家訪表、給寶寶的一封信、溫馨提醒。帶個照相機，記錄下快樂場景。態度要誠摯、親切，言辭得當，不能把家訪當成“控訴會”

　　一、準備工作要做好

　　家訪前，與家長電話約定好時間，確認到家的時間和預計會待的時間，盡量避開幼兒休息、吃飯的時間。

　　準備鞋套、帶好幼兒家庭地址、準備好筆和本子做家訪記錄。新生要帶新生家訪表、給寶寶的一封信、溫馨提醒。帶個照相機，記錄下快樂場景。

　　家訪前，根據你得到的這個幼兒的相關信息製定一個計劃，可以簡單的擬定一份談話要點，避免談話進行中發生無話可說的情況。

　　出行前，注意提前查看路線，根據約定的時間，做好出行安排，可以提前一會兒到幼兒家中，或約定的地方，但不可過早，更不要遲到！

　　二、注意自身禮儀言行

　　服裝得體，落落大方，舉止文雅，舉手投足使家長感受到教師的素養。

　　在家訪中要有誠心和愛心，主動與孩子打招呼，可伴有親切的微笑、溫柔的撫摸。面對老生，講話要注意方式，要多表揚孩子的長處和進步。

　　不要為了把自己的教育理念灌輸給家長，就一直說個不停，不讓家長有表明意見的機會，這樣會讓人很反感。

　　三、家訪進行時的注意事項

　　家訪時長要有限制，時間太短還沒有展開話題，時間太長容易偏離主題。因此，老師在進行家訪時，要注意圍繞主題進行溝通，適時引導話題，把家訪時間控制在60分鐘以內。

　　家訪時，老師態度要誠摯、親切，言辭得當，不能把家訪當成“控訴會”。當反映幼兒在園的學習、行為表現情況時，不要一味地強調、批評幼兒的不足或只提優點。

　　再有，老師要放下“教育權威”的架子，向家長徵求意見，認真傾聽家長的言談，使家長覺得教師可親可信，從而誠心誠意地支持和配合教師工作。

　　一個成功的家訪，是能夠讓家園更和諧的存在，雖然老師要開展一個事半功倍的家訪，需要長時間的摸索和學習，但只要老師認真準備，真誠對待，相信家長們一定能夠感受到你的真心，更好的配合你的工作，讓家園共育工作更順利的進行！