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  • 1 # 借讀費呢

    家訪預約單一般會包括以下幾個部分:

    ### 基本信息:

    - 家訪者姓名

    - 聯繫方式

    - 預約時間

    - 預約地點

    ### 家訪目的:

    明確家訪的目的,例如:了解孩子的在家學習情況、家庭環境、家長對孩子的教育觀念等。

    ### 預期問題:

    列出你希望在家訪中獲得答案的問題,例如:

    1. 孩子在家的學習習慣如何?

    2. 家長對孩子的學習有何期待?

    3. 家長對孩子的行為、性格有何看法?

    4. 家長對孩子的教育有何建議或期待?

    5. 家庭環境對孩子的學習、生活有何影響?

    ### 需求:

    列出你希望家長配合的事項,例如:

    1. 家訪當天請確保孩子在家。

    2. 提供一個安靜、舒適的交談環境。

    3. 提前準備好可能需要的相關資料。

    ### 附言:

    對家訪的重要性和家長的配合表示感謝,也可以在此部分提醒家長如果有任何疑問或需要改變預約時間,可以隨時聯繫。

    完成後,可以將家訪預約單發送給家長,以便他們了解並做好準備。

  • 2 # 金朵朶

    一、要提前預約。千萬不要到了學生家門口才打電話通知,這樣會讓家長措手不及而滿是尷尬。家長如果上班,既要請假,還要急急忙忙往家趕,路上的安全更是問題。建議提前半天或者一天給家長打電話,讓他們提前做好準備。

    老師家訪應該注意哪些問題?

    二、如果學生出了問題,捅了簍子,家訪前千萬莫要學生知道。學生的畏懼心理會讓他們做出極端反應。

    三、選準家訪的時機。

    1、最好是週六週末下午。

    2、11時——至下午1時這一段時間內最好不要家訪,因為正值家長做飯或者休息時間,很不方便。

    3、下午的家訪要及早結束

    4、家訪的最佳時間控制在30分鐘左右最為合適。問題解決了,及時告退,切莫沒話找話說。

    四、奉行三不原則。不在學生家吃飯,不拿家長的任何禮物,不求家長辦任何事。

    五、少說多聽,多問多看。少說學生的缺點,如果要說的話,只說最重要的,多說學生在校的優點。多問家長孩子在家的學習、交往、休閒的表現,多聽家長說,多看學生臥室的擺設、書櫥、電腦、電話等,了解學生的學習是否受到家庭的影響。

    六、不卑不亢。既要尊重家長的意見和看法,又要宣傳學校和任課老師,維護學校和老師的聲譽。多介紹學校和老師們在管理和教學方面好的做法,不要和家長產生正面衝突,態度誠懇,請家長多給自己、給學校提意見。

    七、碰到學生家有特殊情況,及時告退,改天請家長到校或者二次家訪,千萬不要因為家長的問題造成對學生的不良看法。

    八、及時整理家訪日記,反思自己的做法,總結經驗教訓,為我們以後的成長積攢人脈和財富。

    九、注意安全。家訪路上無論是騎自行車還是開車去,一定要注意安全,建議最好是騎自行去,那樣最令學生和家長感動。

  • 3 # 用戶82895250278

    家長電話約定好時間,確認到家的時間和預計會待的時間,盡量避開幼兒休息、吃飯的時間。準備鞋套、帶好幼兒家庭地址、準備好筆和本子做家訪記錄。新生要帶新生家訪表、給寶寶的一封信、溫馨提醒。帶個照相機,記錄下快樂場景。態度要誠摯、親切,言辭得當,不能把家訪當成“控訴會”

  • 4 # 用戶7694137855424

      一、準備工作要做好

      家訪前,與家長電話約定好時間,確認到家的時間和預計會待的時間,盡量避開幼兒休息、吃飯的時間。

      準備鞋套、帶好幼兒家庭地址、準備好筆和本子做家訪記錄。新生要帶新生家訪表、給寶寶的一封信、溫馨提醒。帶個照相機,記錄下快樂場景。

      家訪前,根據你得到的這個幼兒的相關信息製定一個計劃,可以簡單的擬定一份談話要點,避免談話進行中發生無話可說的情況。

      出行前,注意提前查看路線,根據約定的時間,做好出行安排,可以提前一會兒到幼兒家中,或約定的地方,但不可過早,更不要遲到!

      二、注意自身禮儀言行

      服裝得體,落落大方,舉止文雅,舉手投足使家長感受到教師的素養。

      在家訪中要有誠心和愛心,主動與孩子打招呼,可伴有親切的微笑、溫柔的撫摸。面對老生,講話要注意方式,要多表揚孩子的長處和進步。

      不要為了把自己的教育理念灌輸給家長,就一直說個不停,不讓家長有表明意見的機會,這樣會讓人很反感。

      三、家訪進行時的注意事項

      家訪時長要有限制,時間太短還沒有展開話題,時間太長容易偏離主題。因此,老師在進行家訪時,要注意圍繞主題進行溝通,適時引導話題,把家訪時間控制在60分鐘以內。

      家訪時,老師態度要誠摯、親切,言辭得當,不能把家訪當成“控訴會”。當反映幼兒在園的學習、行為表現情況時,不要一味地強調、批評幼兒的不足或只提優點。

      再有,老師要放下“教育權威”的架子,向家長徵求意見,認真傾聽家長的言談,使家長覺得教師可親可信,從而誠心誠意地支持和配合教師工作。

      一個成功的家訪,是能夠讓家園更和諧的存在,雖然老師要開展一個事半功倍的家訪,需要長時間的摸索和學習,但只要老師認真準備,真誠對待,相信家長們一定能夠感受到你的真心,更好的配合你的工作,讓家園共育工作更順利的進行!

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