開場白：

這就是我們的學校，通過解說員介紹，你一定對我們學校的規模，房屋建築布局，功能室的內部陳設以及用途，特別是學校的多功能多媒體會議室有個了解吧，通過解說員介紹我們學校的教職工人數，教師的師資力量，每年畢業生的去向都有所了解了吧。

結束語：

我和領隊小姐同做導遊工作的不同層面，更能體會這種工作的艱辛，因此，在這裡，我要表達一個導遊，對領隊真誠的謝意和崇高的敬意，請大家給我們領隊小姐一點掌聲。謝謝!我還不得不謝謝一個人，就是我們的X師傅，X師傅用他高度的責任心和高超的車技，給了我們一個安全的旅行，也請大家給我們親愛的師傅一點掌聲。謝謝!

在這裡舉行講解員的這個活動，我希望大家尤其是各位講解員們在本次的活動中能夠做得更好些，你們這些講解員能夠有今天這樣的成績，都是你們自己努力的結果，首先向你們這些講解員表示祝賀和精力，希望你們有更好的進步，經過我們大家的共同努力，講解員的這個活動到此結束

會議室突然響起了雷鳴般的掌聲。

或者是：會議室突然響起了震耳欲聾般的掌聲。

誇張，一定是抓住事物的特點，本句的特點就是掌聲很大，大到什麼程度，就是需要誇張的地方，除了答案中的兩種，還可以用震破耳膜。

誇張可分為兩類、三種形式，即"普通"類和"超前"類，普通類又可分為兩類，即擴大誇張，縮小誇張。

擴大誇張

故意把客觀事物說得“大、多、高、強、深……”的誇張形式。

例如：蜀道之難，難於上青天。

縮小誇張

故意把客觀事物說得“小、少、低、弱、淺、……”的誇張形式。

例如：一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。

現有成語寸土必爭、滴水不漏、寸步難行等也有同樣的表達效果。

超前誇張

在時間上把後出現的事物提前一步的誇張形式。

例如：農民們都說：“看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白麵包子的香味來了。”

又如：宋 范仲淹《御街行》：“愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。”

講話剛一結束會議室突然響起了震耳欲聾的掌聲幾乎把人的耳朵給震聾。