《父愛之舟》第五自然段講的是：

父親總是對我說讓我好好念書，最好將來在外面當一個教員，所以我從來不缺課，不逃學。讀初中的時候，我們遇上大雨或者大雪天，路滑難行，父親就揹著我去上學，我揹著書包在他背上雙手撐起一把大黃油布雨傘，他穿一雙筒釘鞋，紮緊褲腳，將棉袍下面半截撩起紮在腰裡，腰裡露出一條極長的粉綠色絲綢汗巾圍在身上，圍的腰繞了兩三圈，那還是母親出嫁時的陪嫁呢。

這段話主要寫了父親在惡劣的天氣揹我上學的畫面。不缺課，不逃學，六字寫出了父親為了供我上學做出的貢獻，我也沒有讓他失望。

《父愛之舟》最打動我的場景是：父親為省錢借船送“我”上學。相關自然段：為了節省路費，父親又向姑爹借了他家的小小漁船，同姑爹兩人搖船送我到無錫，時值暑天，為避免炎熱，夜晚便開船，父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小艙裡睡覺。但我也睡不好，因確確實實已意識到考不取的嚴重性，自然更未能領略到滿天星斗、小河裡孤舟緩緩夜行的詩畫意境，船上備一隻泥灶，自己煮飯吃，小船既節省了旅費，又兼做宿店和飯店。

只是我們的船不敢停到無錫師範附近，怕被別的考生及家長們見了嘲笑。

《父愛之舟》這篇課文圍繞父親送“我”上學、帶“我”報考學校這一重點，介紹了家境困難、父親掙錢的艱辛等情況，寫了父親想為“我”換房間、給“我”做萬花筒、雨雪天背“我”上學、給“我”湊學費、搖船送“我”考學、為“我”縫補棉被等小事。

“我”每次考取高一級學府時，父親都是搖著小漁船送“我”去上學的。這條小漁船承載著父親的無盡期望，父親搖著小漁船把“我”帶到一個個人生的驛站。文中四次提到姑爹的小漁船，在敘述中層層深化主題，表現了作者對父親的感激與懷念。