建議找一下原因，究竟是為什麼會厭煩，是主觀原因多一些還是客觀原因多一些。要分清厭煩的畫畫是自己的創作畫也就是通俗說的自己的畫，還是在培訓教畫的過程中畫的畫，這點很重要！

1:厭煩自己的創作畫

這可能與近階段遇見的不順心的事情或者添堵的人有關係，從而對身體對情緒產生了很重的壓力，導致老師在繪畫中心神不寧，產生厭煩情緒。如果是這樣的情況建議放下手裡的筆一段時間，給自己一些時間和空間去感受生活，放鬆身體放空心靈。把自己厭倦的情緒調整過來。一場風景優美的旅行，一次溫暖的同學朋友聚會或許都可以調整心情。

也有一種情況是覺得看不見繪畫有太大的“錢”途，自己空有一身武藝卻沒有勇武之地。從而產生厭畫情緒。這種情緒是完全可以理解的，此時請務必找兩個志同道合的朋友，或者請教老師來給自己開導一下，談談初心，說說理想，走再遠都不能忘記自己為什麼要出發。真正的藝術是不能用金錢來衡量的，繪畫給畫者內心帶來的快樂和富足感，是最寶貴的。

客觀原因就更多了。一次付出了極大努力準備並且參與的繪畫比賽最後落空；一次遭受不公平裁決，一次來自學生或家長的質疑，一次失敗，甚至被別人一個小小的詆譭，都可能會影響繪畫教師的情緒，導致影響其創作。建議及時調整心態，同時進行理論學習上的強化。俗話說站的高才能看的遠。老實說要搞藝術不是光會畫畫就可以的，沒有強大的內心沒有廣闊的見識，還真的是很容易在過程中迷路，而擁有這一切的前提都是不斷自我學習自我完善。

我不去討論應不應該產生這樣的厭煩情緒，現在情緒已經產生了，建議暫停繪畫教學一段時間，等什麼時候不厭煩了再回來教。不要因為你的情緒影響學生和家長，他們是無辜的。教育本來就是很嚴肅很認真又需要教育者極端負責和自律的，我認為專業老師對專業都有厭煩情緒了，一定是教育行為本人主動終止，或辭職或請長假，就不要再硬撐下去了，因為教育不僅是教知識，更是育人！

我和你有同感，我是普通中學的美術老師，雖然我還熱愛自己的課堂，卻不喜歡在業餘時間畫畫，現在我的時間大多用來練習書法，我還總是說服自己，沒關係的書法也是我涉及領域的一部分，但我也常反思自己為什麼不想再拿起畫筆。

我想應該是職業倦怠吧，是很多人身上都會發生的。特點是工作喪失熱情，消極對待工作等。

有很多人有遺憾，常感慨沒有選擇把自己愛好變成一生為之奮鬥的職業。但其實正是因為還對那份愛好保持著追求或憧憬，才會更容易放鬆自己本職工作的壓力。反而將愛好變成職業的人很難永遠幸福，因為憧憬變成現實了，當有工作壓力時會煩躁不安，會懷疑自己的選擇，不容易釋懷。可以尋找自己其他愛好，做點喜歡事情，分散注意力減輕壓力。一個人總是長期保持一種工作生活不變，就會感到枯燥無味。

或者人生目標已經完成，到達了一個頂點，也容易產生倦怠，但是放棄這一切重新開始也不符合實際。或許可以樹立一個新的目標，去努力達成，心中有目標活力就回來了。

如果能力不足，身體不適，工作環境不理想也可能會職業倦怠，總之找到原因才能努力改變。

附上一張我練習的小楷，祝你工作愉快！

我也是搞美術培訓的，今年第一次疫情，阿克蘇封城了，我還信心滿滿的想，很快就會過去的，安心在家練習素描，努力提升自己，封城結束，培訓機構遲遲不讓開課，沒有收入，生活各種壓力，第二次封城，什麼心情都沒有了，根本不想拿起畫筆的感覺，最近，喀什又發現疫情，真的怕，疫情再嚴重下去，我們怎麼活啊！心累，同款的有沒有？

如果你真厭煩畫畫，乃至發展到討厭畫畫，說明你對畫畫並不是痴心熱愛。既然這樣辭去這份工作另謀大業是最佳選擇。

所以說興趣和工作是兩碼事，當興趣變成工作了就不美好了，理想和夢想也是兩碼事，夢想是心底裡最愛的，理想是為了生存所去努力的

當老師當然會厭煩，因為總是重複自己會畫的東西，重複迴圈教一個個學生。畫畫已經變成體力搬磚勞動了。沒有成就感，創造性，當然會厭煩。

針對這個問題，我是這麼理解的：

如果你已經過三十歲，出現這樣的情況，那你要好好想一下是不是自己不喜歡這個行業，讓你產生厭倦，還是你的專業到了一個瓶頸期，需要去進修提升一下，找回一些靈感與激情！如果你是三十歲以下，剛剛出學校，那你要想一想畫畫是你將來從事的行業嗎？你的職業規劃是這個嗎？找身邊的朋友聊一聊，也許你在內心深處可以找到你要的答案！

美術老師在很多時候要的是感覺感情，很容易因為身邊的人或事影響自己的心情，影響到畫畫！

好好想一想️朋友，你會找到自己喜歡的路，堅持下去✊加油

而在生活中正在在堅持畫畫的朋友反而是業餘愛好者，他們雖然很羨慕藝考生有一個很系統的時間練習，但是他們也慢慢知道，自己對畫畫才是真愛。所以我常教的是非藝術生，也是因為和這些朋友交流，給了我很多靈感，我也在非授課時間不斷地改變自己的畫風改變自己的作畫習慣和題材。

畫畫不是單純地畫畫，我的學生們不斷地踐行，用繪畫記錄生活。我們學畫畫不是隻學技能，我們是學會表達，那我們要表達什麼呢？隨著對生活的不斷認知，表達也在不斷變化，去不斷地探索美術的可能性，不要侷限所教課程。個人認知有限，希望有所幫助

不要為偶爾的一點情緒影響到對美術的愛好，我自身的經驗，有時候也會如此，當你對一個物像畫了很久，卻找不到自己很好的感覺的時候，也可能是沒靈感了，那麼就請你停一下筆，比去幹幹別的事，等心情輕鬆了，再回來畫兩筆，有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，隨意畫出來的畫，反而更會清新！

關於我這個問題，其實是很多美術培訓老師面臨的現狀，培訓老師更多的是注重學生的技能培訓，如何利用很短的時間讓學生更有效率的提升繪畫專業技能。

時間久了老師更多的精力都放在學生的培訓上，從而忽視了自己的職業技能提升或者說是自己的作品創作。

很多培訓老師，現在很難用心的去為自己的創作個人作品。

那麼不想要這樣可以有以下幾個建議:

多為自己畫畫

多看畫展

畫展是很好也很直觀的衝擊自己的藝術細胞，整個環境氛圍都被濃濃的藝術氛圍掩蓋，每張入展作品的背後都是一個個靈魂的展現。

看到優秀的作品和藝術的氛圍很容易讓自己想要提起畫筆的衝動。

建立自己的繪畫圈子

希望每一個老師都不要放棄自己熱愛繪畫的初衷，哪怕是每日一塗都是能促進質變的根本存在。