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  • 1 # 用戶9716457067441

    寒門再難出學子的原因有很多,其中最主要的可能是由於家庭出身和家庭經濟狀況所限。生活在貧困家庭背景下的孩子們,可能無法獲得優質的教育資源和社會關係網絡,受教育的機會也會受到限制。

    同時,來自寒門家庭的學生在面對艱辛困苦的學習環境、生活條件時往往需要付出更多的努力和奮鬥,缺乏足夠的資源和優勢支持,因此他們的學習時間和精力可能更分散,難以集中學習。

    所以,只有寒門的年輕人更需要付出更多的努力,才能克服困難,擁有更好的未來。

  • 2 # 落錦槐

    難出學子原因,我覺得環境不好,在教育資源不好的地方,成績好還會被孤立,覺得不好好學習才是正確的,城裡的孩子會很自覺的學習。

  • 3 # 科技吉恩7S0

    關於這個問題,寒門難出學子的原因主要有以下幾點:

    1.教育資源不均衡:寒門學子在接受教育方面面臨著很大的不平等。由於貧困家庭無法提供足夠的教育資源,這些學生往往無法接受與其他家庭相同的教育水平。此外,一些地區的教育資源分配不均,使得寒門學生無法獲得良好的教育。

    2.社會階層固化:在社會階層固化的情況下,寒門學生的社會背景往往限制了他們的發展。社會階層固化意味著貧窮的家庭很難有機會提昇社會地位,這將影響他們的子女發展的機會。

    3.學習環境差:寒門學生通常生活在貧困和困難的環境中,這會影響他們的學習。他們可能需要花費更多的時間和精力來處理日常生活中的問題,而無法專注於學習。

    4.缺乏社會資本:寒門學生通常缺乏社會資本,這意味著他們無法獲得與其他學生相同的機會。他們可能無法獲得與教師、校友和其他學生建立聯繫的機會,這對他們的學習和職業發展都會造成影響。

    5.競爭壓力大:在面對激烈的競爭時,寒門學生通常面臨更大的壓力。他們可能需要花費更多的時間和精力來追趕其他學生,這會影響他們的學習和發展。

  • 4 # 日日悅讀

    某年北京文科高考狀元熊軒昂接受採訪時說自己生在北京中產之家,獲得的教育和資源是很多外地孩子或者農村孩子得不到的。

    階層差異造成教育資源差異,形成階層固化,早不是什麼新鮮話題。很多人覺得寒門難出貴子是社會的不公,然而絕對的公平是不存在的。從另一個角度看,寒門難出貴子,體現的恰恰是對奮鬥者的公平——如果你不努力實現自己的夢想,你的孩子也很難實現他的夢想;把自己的夢想嫁接在孩子身上,越來越不現實。

    我小時候,見過每天打麻將,躺在家裡啃老的成年人,他們這樣教育自己的孩子:你爹媽這輩子算完了,你要爭氣。而這些說自己完了的爹媽,還不到四十歲。

    還有個男同學,母親沒文化,生完孩子就不工作了,父親是工人,特別愛喝酒,喝完酒就打他,說他不好好學習。男同學後來頂父親的職進廠當工人,完美詮釋了什麼叫階層固化。

    所謂階層固化,是這兩年的事。之前幾十年的經濟發展,每個人,只要有點智商、肯吃苦努力、願意跟時代一起前進,都有機會走出自己的階層,過踮起腳尖夠得著的生活。

    我有個農村親戚,初中畢業來武漢做裝修,吃苦耐勞性格又好,慢慢有了裝修隊,買了房,還在小區門口開一間五金雜貨店,把妻子接出來守店,兩個孩子在武漢讀不錯的小學。

    另一個親戚跟他一起出來,受不得氣,吃不了苦,離婚後帶著女兒回到農村。農村生源減少後,很多學校取消或者合并,好老師也走得差不多了。我清明回去祭祖,看到他在釣魚,說你們在城裡吸毒氣吃毒雞蛋,哪像我過得這麼舒服。話鋒一轉,卻要求我把他女兒帶來武漢讀書,說女兒聰明,如果在武漢讀書,一定能考上好大學,在農村就耽誤了。

    我當時心裡又急又氣:那麼多機會擺在你面前,你不努力,現在知道為孩子著急了?

    這個親戚,是典型的寒門,不僅窮,而且懶惰、天真。

    按常理,一個人窮,應該很上進,知道生活的不容易,但我看到的很多寒門都不是這樣。越窮越天真,覺得財富來得容易,累了不願意,苦了不願意,被老板說幾句也不願意。等到孩子沒出息的時候,就開始抱怨階層固化,卻忘了別家孩子的父母搏命的時候,你在釣魚、打麻將、玩遊戲。

    越是拼搏過的父母,越知道教育的重要。他們明白奮鬥的艱難,人生的不容易,能將自己受過的苦,換成正確的世界觀、價值觀以及優良的學習、思考習慣,傳承給孩子。

    而從沒有拼搏過的成年人,嘴上說教育很重要,心裡想的卻是人生全靠命,投機又取巧。他們只看到成功,看不到成功後面的艱辛,只看到有錢人吃肉,看不到有錢人失眠。他們身上有一種反智的天真:我的所有夢想,只要生個孩子,就能幫我實現。

    六神磊磊寫過一篇文章,說真正可怕的不是階層固化,而是智商固化。有很多成年人,智商永遠停留在初中水平。

    有一次坐出租車,司機說一個牌友家的孩子,父母下崗,拿低保,從小在麻將桌旁寫作業,今年考上了華中科技大學。

    “什麼父母培養,都是扯淡。孩子不是學習的料,怎麼都沒用。”

    父母是文盲,天天打麻將不管孩子,結果孩子考上名牌大學。這樣的低概率事件,在不重視教育(或者只是嘴上重視)的寒門,特別受推崇。

    這就不是階層的固化,而是智商的固化了。

    信息如此發達,時代日新月異,寒門的家長如果還活在過去,往輕了說是天真,重了說就是反智,是對知識的不尊重。

    亂世出梟雄,在和平盛世,優秀是一種傳承,是幾代人的努力,而不是意外或者運氣造就的。

    大兒子lucas一歲的時候,謝霆鋒把自己拍危險動作戲的鏡頭,剪了一段兩分鐘的視頻,送給他當生日禮物。目的是讓兒子明白:“爸爸就是這樣賣命拍戲養活你的!不管你今後長大做什麼工作,都要有上進心,有很好的人品,才有好前途!”

    看出來了吧?寒門與非寒門的父母,最大的區別,不是財富,而是思維。非寒門的父母,是做自己喜歡的事,努力實現自己的夢想,盡可能多地創造財富,他們給孩子的寄語是:“我很拼,你肯定也是好樣的”。

    而寒門的大多數父母,哪怕正值壯年,想的也是我沒機會拼了,你一定要拼;我實現不了的夢想,你要幫我實現;我偷的懶,你要幫我補回來;我輸了,你要贏。

    前者是有價值的父母,後者是有期待的父母。價值容易催生更高的價值,期待往往是空中樓閣。

    不要輕意相信階層固化,更不必忿忿不平。先想想自己,作為成年人,貴為父母,有沒有為自己的人生負責,即使活在三流人生中,依然有勇氣為夢想買單。認真對待生命的每一分鐘,認真賺錢,認真花錢,認真與孩子交流,告訴他們,什麼是生活與夢想,奮鬥與挫折。

    當你有了這些,階層其實已經不是問題。向上也只是時間的問題,而不是方向問題。

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