這篇文章名叫《記金華的雙龍洞》，講的是作者遊金華雙龍洞的一天。其中第二段寫到“出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。”

這句話中把山上的杜鵑和人工養的盆栽杜鵑作對比，更加凸顯生長在大自然的杜鵑花，一派生機勃勃的景象。

小學四年級語文下冊全國統編教材教育部出版的，簡稱部編版，第17課的課文不是什麼的杜鵑，是《記金花的雙龍洞》，這篇課文是四年級下冊第五單元的課文，作者是著名的作家，教育家，葉聖陶老先生。他在這裡為我們描寫了浙江金花的漂亮的景色。

盆栽的杜鵑。

人教版四年級下冊語文第17課《記金華的雙龍洞》。第一段有描述：具體內容：

山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。

這是一個比較句，，拿滿山開遍的映山紅與盆栽的杜鵑花相比，比的結果是山上映山紅“有精神”。“有精神”本來是形容人的，這裡借用，形容花的長勢好。盆栽的杜鵑花也是映山紅，為什麼比不過山上開的呢？山上的映山紅根深葉茂，沐浴著大自然的Sunny雨露，植株高大，花朵大而繁多。盆栽的人工培育嬌嫩而不茁壯，比起山上的映山紅就顯得遜色了。