正確描述包括：\n
1. 培養兒童積極向上的價值觀念。通過社會教育，幫助兒童形成正確的道德觀念和價值觀，培養他們具備良好的品德、人格和道德品質。\n
2. 培養兒童的自主性和合作性。社會教育的目標是培養兒童具備自我決策和合作的能力，使他們能夠獨立思考、獨立行動，並能夠與他人和諧相處。\n
3. 促進兒童的社會適應能力。社會教育幫助兒童適應社會生活，建立良好的人際關係、團體合作意識和適應能力。\n
4. 培養兒童對自然環境和社會環境的關注和保護意識。社會教育的目標是培養兒童熱愛自然環境，保護地球、愛護動植物和環境的意識。\n
5. 培養兒童的創造力和創新意識。社會教育引導兒童在社會互動中發展創造力和創新意識，培養他們具備創造性思維和解決問題的能力。\n
6. 培養兒童的民族意識和文化自信。社會教育通過培養兒童對傳統文化和民族精神的認同和理解，增強兒童的民族意識和文化自信心。

社會——增強幼兒的自尊、自信，培養幼兒關心、友好的態度和行為，促進幼兒個性健康發展 (一)目標 1.喜歡參加遊戲和各種有益的活動，活動中快樂，自信；

2.樂意與人交往，禮貌、大方，對人友好；

3.知道對錯，能按基本的社會行為規則行動；

4.樂於接受任務，努力做好力所能及的事；

5．愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉、愛祖國。 (二)教育要求 1.引導幼兒參加遊戲和其他各種活動，體驗和同伴共處的樂趣；

2.加強師生之間、同伴之間的交往，培養幼兒對人親近、友愛的態度，教給必要的交往技能，學會和睦相處；

3.為每個幼兒提供表現自己的長處和獲得成功感的機會，增強自尊心和自信心；

4.提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇和計劃活動，並鼓勵他們認真努力地完成任務；

5.在共同的生活和活動中，幫助幼兒理解行為規則的必要性，學習遵守規則；

6.教育幼兒愛護玩具和其它物品，用完收拾；

7.引導幼兒接觸和認識與自己生活關係密切的不同職業的成人，培養幼兒尊重不同職業人們的勞動；

8.擴展幼兒對社會生活環境的認識，激發愛家鄉、愛祖國的情感。