是從三年級開始。理由如下：

一、一二年級的兒童，因為年紀太小，理解問題非常單一，長時記憶能力不好；再加上不識字，不會簡單的計算，大多數兒童學習奧數會非常吃力；

除了參加奧數班的學習，單靠家長的輔導或灌輸，往往事倍功半，很容易挫傷兒童學習奧數的積極性，也會弄的家長疲憊不堪；因此，對於大多數兒童，我是不提倡過早的接觸奧數的。

但是也有例外，有部分兒童天生就對數字敏感，在小學一二年級就可表現出很強的理解問題的能力，對於這些兒童，如果不適時進行一些數學教育，很顯然是浪費天賦的，對於這些兒童就可以從數學遊戲開始進行訓練。

二、三年級的兒童，因為經過學校中兩年的學習，他們已經有一定的識字基礎和數學計算能力；

兒童對於數學的興趣已經開始顯現，理解問題和分析問題的能力也在增長，長時記憶能力有顯著的提高；

這時大多數的兒童在學習奧數的過程中，都會表現出極大的學習興趣，對於知識的理解開始登上新臺階。

當學習了一個階段後，學習的信心都會有很大的提高，這時奧數的學習會使學生感到開闊了視野，彌補了普通課堂上知識的不足，對於普通課堂上的知識，普遍有一種“一覽眾山小”的感覺，從而有效的提高了在校的學習成績。

沒有對參賽者年齡作出明確規定和限制，但考慮到人體的承受能力和健康方面的原因，大部分運動項目對年齡是有要求的。

比如參加奧運會拳擊項目的選手不能超過34歲，而奧運會參賽年齡的底線通常規定是不小於14歲。體操、跳水運動員不得小於16歲；男子足球不得大於23歲,不過每隊可以在決賽階段允許使用三名超齡球員。