一、信任尊重、做真朋友

不用異樣的眼光看叛逆期孩子，不大聲呵斥他，這類孩子有什麼合理訴求，盡量滿足他，確實不能滿足的事情，做好解釋。讓叛逆的孩子有一種安全感，不敢告訴他人的事，能主動告訴我；不願意告訴別人的話，悄悄地告訴我。只要我們之間有信任基礎，彼此就能做真心朋友，就可以無話談的朋友。為日後溝通打下基礎。

語言表達要溫柔，對視目光應親切，平等溝通交流，不居高臨下。

二、因勢利導、反復引導

叛逆期的孩子大多是心理、性格上有一定問題的孩子。面對這類人，既不能操之過急，也不能一味遷就。一定要因勢利導做溝通，反復抓、抓反復。原則問題不遷就，細小事情不放過，逐步讓叛逆期的孩子知道自己的行為是否正確，是不是應該改一改。

這類孩子，只要引導得法，孩子內心有感觸，會明白父母老師的良苦用心的。

如錯誤行為分析法：引導孩子分析自己的行為舉止的不當之處，比較後，讓孩子明確哪些事該怎麼做？

又如同類問題比較法。就是讓叛逆期的孩子就自己經常犯的錯誤事項進行比較分析，是什麼思想誘導自己反復犯同樣的錯誤，共同找出應對辦法。如此反復引導，叛逆孩子會有所改變。

發現閃光點、糾偏違規行為是教育叛逆期孩子主要方法。

任何方法都有他的局限性。我們必須著眼叛逆孩子的個性差異，有針對性地綜合施策，用心疏導。

叛逆期孩子的教育不能一蹴而就，一定要持之以恆，反復抓、抓反復，盡可能地用自己的真誠、真心去感化叛逆期的孩子，孩子就會被你的真誠感動，也樂意做你的真朋友！

十幾歲的孩子通常處於叛逆期，這是他們成長過程中的一部分。在這個階段，他們可能會變得挑戰權威、不聽話、情緒化等等。作為家長，我們需要採取一些方法來教育孩子。

1. 給予孩子尊重和理解。孩子叛逆的原因可能是由於他們感到被忽視或者不被理解，因此我們需要給他們一定的空間，聽取他們的想法和意見。

2. 和孩子溝通。溝通是很重要的，需要家長積極傾聽孩子的話語和故事，幫助他們發洩情感和焦慮。讓孩子知道父母是可以信賴和支持的。

3. 建立規矩和界限。在教育孩子過程中，建立規矩和界限是非常必要的。通過設立規範的行為標準，讓孩子知道哪些行為是允許的，哪些是不允許的。

4. 打造積極的家庭氛圍。某些孩子的叛逆行為與他們生活環境相關，如果孩子的家庭環境比較負面，他們可能會更容易出現叛逆行為。因此，為了避免這種情況，家長應該努力營造一個積極的家庭氛圍。

5. 給予關愛和支持。在叛逆期，孩子往往會感到不安、焦慮和無助，在這個時候，父母的支持和關愛至關重要。給孩子以完整溫暖的愛，讓他們知道你是一直都等著他們回來。

1. 避免打罵：以朋友身份與孩子討論，在分析孩子和自己的做事方式優劣後，讓孩子理解自己的錯誤。

2. 允許犯錯：前提下允許孩子犯錯，在結果顯露後和孩子討論，並注意說話語氣。

3. 以身作則：孩子叛逆行為和家長自身行為有很大關系，家長需要給孩子樹立榜樣，以起到管教孩子的作用。