王戎不取道旁李的教學目標如下：

一、教學目標

1.認識本課“戎、諸、競”3個生字，會寫“戎、諸、競、唯”4個字，理解文言詞彙的意思。

2.有感情地朗讀課文，學會劃分文言文節奏。了解故事情節，

3.體會王戎善於觀察分析，不盲從的優秀品質。

二、教學重難點

教學重點：流利朗讀這篇文言文，能夠理解文中大意。

教學難點：學習王戎善於觀察、善於思考、善於分析的品質。

教學目標

1.認識“戎、諸”等3個生字，會寫“戎、嘗”等5個字。

2.能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

3.能結合注釋理解課文內容，並用自己的話講述故事。

4.能解釋“樹在道邊而多子，此必苦李”的原因，感受人物形象。

目標解讀：

課後習題的安排體現了從讀到講的過程，多形式地讀好課文，結合注釋讀懂故事是學習文言文的基本方法，在讀懂的基礎上講清楚故事內容體現了緊密的層級聯繫。結合課後習題的安排和單元訓練重點擬定以上目標。

王戎不取道旁李這篇文章的起因是王戎和他的小夥伴在玩耍的時候，看到路旁邊的李子樹上結了很多果子，經過是他的小夥伴都爭著跑去摘果子吃，只有王戎沒有動，王戎說，路邊的果子是苦的，結果是王戎說的是對的，樹上的果子都是苦的。