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1 # 華夏文明的帶刀護衛
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2 # 春秋嫣冉
六年級早熟一些的孩子已經進入青春期了,也容易進入叛逆期,家長是不是應該先反思一下,為啥孩子犯了錯不敢回家?你們在選擇原諒的同時,有沒有說過或者做過讓他特別害怕、牴觸的事?語言暴力也是暴力,也許你們沒有打他,但是如果語言上有傷害,可能也是導致孩子不願意回家吃飯原因之一。這個時期的孩子性格敏感,似懂非懂,很多事情一知半解,家長還是應該耐心教導為主。另外,給他需要的關愛,別總是用為你好的理由把自己的想法強加給孩子,緩和父子或者母子之間關係,只有和孩子有效溝通,才能找到正確解決問題的途徑。
有一種操作叫做“打”!
在華夏文明中,有一種無可無不可的說法。在孩子無法領略什麼叫理性時,你根本無須再費脣舌去和他談理性!當一切好言相勸無濟於事時,極端的手法可以一用!甜的是藥,苦的也是藥!同樣,言教是教、身教是教,不聽話打一頓屁股也是教。讓他必須有怕懼!有怕懼才不會肆無忌憚!不肆無忌憚將來在社會上才會老實做人!老實做人才不會危害國家、家庭、旁人!才不會成為浪蕩子而敗家亡身!
所謂治於初起,防於未然。