最新科學已經明確證明智商高低和說話早晚無太大關聯！著名的科學家愛因斯坦4歲還不會說話，他的父母甚至以為他是啞巴，直到9歲說話還不流利。所以，不能僅僅根據說話早晚來判斷智力高低。

1、 語言環境問題

由於我在康復中心工作會接觸很多語言發育遲緩的孩子，其中大部分都是語言環境導致的！主要是父母在外工作，孩子從小沒有處於一個語言環境豐富的環境。或者是家裡有人說普通話有人說方言。

2、智力低下問題

只有孩子的智力低於正常水平了，才會影響到說話早晚，智力低下的孩子家長可留心觀察眼神有沒有明顯的遲鈍無神

3、器質性問題

這個也很常見，多有（構音 口肌 口脣 聽力）方面的問題，需要及早干預，不然很容易出現5，6歲了還不說話！

總的來說，孩子語言遲緩最好能夠去醫院檢查一下，假如醫師說沒有什麼毛病，那就放心等寶寶開口說話吧！說話遲緩會影響智力發育，因為小孩早期的認知學習都是通過提問溝通互動，而語言能力吃吃未提升，會影響孩子其它能力發育

那真的是這樣嗎？寶寶說話的早晚和智力真的掛鉤？越晚說話的寶寶越聰明？我們得先知道寶寶多大開始會說話？

4~5個月時：可能會叫出第一聲“媽媽”或“爸爸”，但也只是叫叫，等她真正把你們和這兩個詞語聯絡起來還要等到1歲左右。

6~9個月時：寶寶會說的話更多了，開始會喃喃自語了，。

12~17個月時：寶寶可以說出一兩個詞了，還會根據情景變聲調了。

1歲半~2歲時：詞彙量增多，並且學新詞的速度非常之快。

2歲半時：開始會用“我”和“你”了，會把名詞和動詞連在一起組成一句完整的話了。

3歲時：能夠持續講話，並根據物件調整語調和說話模式了。

為啥有的寶寶說話晚？

1. 遺傳因素

寶寶的語言發育和聽力、發聲器官都密切受著遺傳因素的影響。

2. 環境因素

如果大人少言寡語或是極少和寶寶語言交流，寶寶無從模仿和學習，就會發育遲緩。寶寶還沒開口父母就立刻明白寶寶要做什麼，並且馬上完成，也是影響寶寶語言發育的一大重要因素。這樣的寶寶沒有開口說話的機會，時間一長，就會依賴這樣的交流方式。

3. 疾病因素

聽力障礙、智力發育障礙或是發音器官發育不正常，都是影響寶寶無法開口說話的原因。

家長們可以找一些自己家的寶寶是因為什麼原因遲遲不肯開口說話，針對性的改變。

如何正確教寶寶說話？

1. 儘早對話

不要先等寶寶說話了再和他對話，父母可以儘早的先開始和寶寶進行“對話”，即使寶寶聽不懂，但是她還是能感覺到的。

2. 使用“媽媽語”

家人和寶寶說話的時候，一定會不自覺的放慢語速，用誇張的語氣和寶寶說話，寶寶是最容易理解這樣的語言的，這樣說話可以使寶寶更好的學習語言。

3. 生活教學

在給寶寶餵飯、洗澡時，都可以用親切自然的語調跟寶寶講述，對提高寶寶語言能力非常有效。

4. 給寶寶讀故事

堅持給寶寶朗讀故事可以有效提高寶寶的語言能力。

這些傳言可信嗎？

1. 說話晚是聰明的表現

不正確。雖然每個孩子的發育存在個體差異，有一部分孩子會語言表達稍微落後一點，但這是很少數的情況，一般都是正常的。所以如果孩子出現了語言遲緩，一定要及時就醫，避免耽誤最佳治療時機。

2. 男生說話就是比女生晚

不科學。孩子的語言能力跟健康、環境等因素有關，但是唯獨跟性別沒有關係。男女孩之間沒有明顯差異。

3. 說話晚說明智力有問題

不正確。孩子的智力發育在6歲以後才定型，所以6歲以前，還有很多潛能可以發掘。跟說話晚沒有直接聯絡。

說話，是一件自然而平常的事情，早晚快慢，孩子都自有打算。我們既不需要為了早點讓孩子開口揠苗助長，也不能陷入“貴人語遲”的傳統迷思而一味等待。學好知識，擦亮眼睛，放平心態面對。

語言發育遲緩是最常見的一種發育遲緩。對於有的孩子來說，此類問題可能是聽力原因、智力原因、家裡缺少語言刺激或者家族的語言遲緩遺傳。大多數情況下，原因都是不可知的。

單純的語言發育遲緩有時是暫時的，會自行解決，或者家人稍微幫助即可。關鍵是要鼓勵你的孩子“說話”，用語言或者手勢。你也要多花時間和孩子玩、閱讀和說話。

如果你的孩子語言發育看起來有所落後，或者出現這些情況：行為看上去只在自己的世界裡；不會對你報以微笑迴應；更喜歡自己玩，看起來對別人充耳不聞

請諮詢孩子的醫生。另外，如果你的孩子突然停止說話或者做以前能做的事情，也要及時和醫生溝通。

排除掉病理性方面的原因，孩子說話早晚和智力沒有必然的聯絡。孩子說話早晚是有個體差異的，有些說話早的孩子，十個月就會開口說句子了；而有些孩子卻等到三歲才開口說話。另外不同性別的孩子，說話早晚也是有差異的。通常女孩子說話會比男孩子早，這是因為女孩子的語言中樞發育得早，而男孩子的語言中樞發育則要晚一些。

其實當孩子滿一週歲的時候，你可以觀察一下：大人跟他講話的時候，他的目光是不是呆滯的？明不明白大人的意思？會不會擁抱或親親？如果以上這些答案都是否定的，那最好是帶孩子去醫院檢查一下，看看是不是病理性方面的原因造成的。影響孩子說話早晚，一般有以下幾個因素：

其一：病理性方面的原因。比如存在智力落後現象的孩子或有聽力方面障礙的兒童或者患有自閉症的小孩，都可能會出現語遲現象。

其二：多種語言大雜燴。有些家庭的組合來自不同的地方。比如爸爸說一種語言，媽媽說一種語言，爺爺說一種語言，奶奶又說另外一種語言。不同語言大雜燴，孩子容易混亂，也會導致孩子說話晚。

其三：缺乏語言環境。一些經濟困難的家庭，因為生計不得不遠離家門出外打工，這些留守兒童就交由老人來帶，而老人多半沉默寡言，平時跟孩子交流特別少，他們只注重孩子的營養，因為精力有限，也很少帶孩子出來玩，只要孩子乖乖呆在家不惹事、不哭鬧就萬事大吉了。沒有語言環境的孩子，說話肯定會晚一些。

總之，家有說話晚的孩子，家長不必著急，只要孩子能理解話的意思，遲早總會開口，平時抽時間多和孩子交流，孩子總有開口的一天。

12-13個月大的寶寶會說幾個詞的現象並不鮮見，他可能會喊爸爸、媽媽或家裡其他成員的稱謂，也可能會提簡單的要求，如想吃奶時要“奶”、想喝水時要“水”或想玩兒時要“球”。但如果寶寶現在還沒有會說話的意思，媽媽也彆著急，他也許還在吸收、積累詞彙和概念以備學說話時使用。

不同於新生兒期的狀態，現在寶寶即便不會說話，也不再是僅用哭泣表達訴求了，比如，他在想要某樣東西時會用手指，想要擁抱時會張開雙臂，拒絕什麼時會把頭扭開等。媽媽此時就可以因勢利導，在他指向某樣物體時跟他說“哦，寶寶想要水嗎？”在寶寶扭開頭時問他“你不想要再吃飯了，是嗎？”這樣有利於寶寶把自己熟悉的事情與概念聯絡在一起，同時也能給寶寶提供一個豐富的語言環境幫助他增加經驗。

除了堅持和寶寶說話，媽媽還應該鼓勵他說話，並在他說話時表現出你的認真態度並努力嘗試理解寶寶的意圖。此外，寶寶還會通過觀察家長的行為方式學習用手勢表達詞彙，13個月大的寶寶知道用揮手錶示再見、用搖頭表示反對或用鼓掌表示高興、讚揚等。寶寶可能會因為他的意圖不能被理解而沮喪挫敗，如果媽媽不希望這種狀況持續下去，可以教導他用手勢表達需求，但最好還是在寶寶有說話慾望的時候鼓勵他用語言表達需求。

寶寶說話早晚和智力沒有直接的關係。的確許多寶寶說話早的，智力水平也較高，但是也有例外，很多智力正常或者智力較高的小孩，語言發育也可能較晚，比如著名的科學家愛因斯坦4歲還不會說話，他的父母甚至以為他是啞巴，直到9歲說話還不流利。所以，不能僅僅根據說話早晚來判斷智力高低。

　　正常情況下，每個孩子說話的早晚大不相同，有的孩子八個月就開始說單個的詞，不到一週歲就能說簡單的句子。也有些小孩智力發育很正常，但三、四歲才會說話，有的還要晚。 一般來說，女孩比男孩說話要早一些。

寶寶學習語言的過程

　　寶寶學習語言的過程可以分為三個階段：語音，即學會正確發音及稱呼;懂話，即感受或理解，能夠把別人的話與現實的東西或者行為活動聯絡起來;表達，即用自己的話把思想講出來。因此，兒童的語言發展就是從發音到理解，再從理解到表達的過程。

　　一般來說，0至1歲的孩子處於語言準備時期，基本上以簡單的發音和稱呼為主，我們總能聽到孩子咿咿呀呀說個不停，卻不知道孩子在說什麼。其實，孩子在積累語言資訊。

　　1歲至1歲半，孩子處於語言理解階段，對大人的語言理解能力迅速提高，大人所說的話，孩子能夠很好的理解，但是往往還不太會表達，最多會用簡單 的詞彙來表達自己的意願。比如：“飯飯”表示想吃飯，“奶”表示想喝奶。一般來說，孩子是先理解名詞，慢慢理解動詞、形容詞和副詞。

　　1歲半後至3歲，是孩子語言發展的躍進時期，孩子學著用詞語和句子來表達自己的思想和要求，可以用語言與他人進行交際了。由於孩子的個體差異及成長環境的不同，孩子語言發展的躍進時期在時間上有所差異，有些孩子不到2歲就能夠說完整的句子，有些孩子2歲半了，卻仍然停留在疊字表達上。

如何判斷寶寶是否說話晚

　　1、嬰兒時期的寶寶，不會咕咕地發聲，或是不能自言自語地嘟囔。

　　2、寶寶到了12個月，還不能注視說話的人。

　　3、一歲左右的寶寶，不能根據指示做出動作。比如當你說出“指指你的腳”，他仍沒有反應。

　　4、18個月的寶寶掌握的詞彙不到50。

　　5、2歲的寶寶不能使用兩個連續的詞，或是三歲的寶寶不能說斷句。

　　6、4歲的時候，不能理解你說的話。

　　如果遇到上面的問題，最好帶孩子去醫院檢查。

一些媽媽喜歡攀比：誰家的孩子走路早、說話早。甚至花費很大的力氣，去做早期訓練。貌似是讓孩子在“起跑線”上先行一步，卻不知，這就好比在馬拉松比賽中以百米衝刺的速度起跑，輸在“起跑線”上卻不自知。

研究表明：除非是生活在極度與外界隔絕、極度貧困家庭的孩子，日常和家人的互動和對周圍環境的感知，足以促進孩子全面的身心發展。智商、情商、社交能力和運動能力相輔相成，互為基礎，不可分割，當過分強調針對某一特定大腦區域進行強化刺激的時候，反而可能導致 “神經擠迫” 現象。孩子在起跑線上超前幾步，是要在整個人生路上付出代價的！

中國有句古話：貴人語遲。這麼說是有道理的。

語言是二元對立的符號系統，人一開口思維就產生了，因為邏輯思維也是建立在二元對立的基礎上。嬰兒的初級思維過程，是無邏輯的，如果母嬰依戀關係建立得好，無需語言也能和母親溝通，所以不著急發展出語言能力。這樣，嬰兒能安心的在初級思維過程中慢慢孕育想象力創造力，和萬物連線的能力。

愛因斯坦所說的 “靈感” ，就是初級思維過程的產物。他本人小時候也說話很晚，而且不流利，被老師認為智力發育遲緩。

在我們的一些個案中，有些孩子過早發展出語言能力，原因居然是媽媽經常無法感受到嬰兒的需要，嬰兒迫於生存壓力，只好趕快開口說話，好讓媽媽知道自己需要什麼。有個親戚的兒子十個月就會說話，全家人為之驕傲，但這個孩子成年後性格非常封閉，和人溝通困難。通過心理治療才得知：他小時候說話早，是因為難以和媽媽連線上。

當然並不是每個說話早的孩子，都是母嬰關係差造成的，只要父母不功利地引導孩子，讓孩子自然發展，那麼無論說話早還是晚，都很好。

很高興我能回答這個問題，我認為是有關係的，就我大侄兒的問題，我說一下我大侄兒現在三歲多一點了，然後還是說話不好和同齡的孩子相比之下就相差很多人家說話早的孩子，嗯也比較聰明而我大侄兒在撒嬌中

一、狼孩的故事

狼孩因為脫離了人類的環境 所以不具有人類的語言能力，所以說語言是勞動和後天的產物，和所處的環境有極大的關聯

二、父母的教育

父母要明白這個道理，生容易，養不易，我們在養的過程中，不要忽視了教，在孩子會說話之前，他有一段很長時間的資訊輸入，父母不要以為孩子聽不懂就不去說了，而是要不斷地去說，影響他大腦神經的突觸神經的發育，當他大腦中有了一定的儲備，說也是自然而然的事了

所以父母要明白孩子發展規律，雖說智力不絕對決定語言能力，但我認為卻能影響很大一部分的語言能力，但反過來，語言能力強的孩子也能提升他的智力

我覺得沒有關係。寶寶說話早，只能說明這孩子語言功能發達，我認識一個八個月就會說話的寶寶，而且話說得非常好，吐詞清楚，長大後語文成績好，數理化特差，智力沒有比別的小朋友強。另一個寶寶快三歲了才開始說話，結果還考到了美國讀研究生，語文成績差，數理化好。這個寶寶長大後，她奶奶七十歲生日，她講話說："祝奶奶長活。”眾人捧腹大笑。說話遲早和寶寶智力好壞沒多大關係，說話早的寶寶語言思維發達，說話遲的寶寶往往抽象思維發達。各有利弊，但不能以此來說明寶寶的智商高低。